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执教者：乌丹第四小学 王颖,一次成功的实验,我会读： 危险 顺利 激动 获得 铅锤 系着绳子 堵在瓶口 不假思索,这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”,这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。,首先然后接着最后,“危险！快上来！一二”“快！你第一，你第二，我最后。”,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 一位老奶奶上了公交车， 不假思索地 。 ， 不假思索地 。,这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”,名言积累： 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美爱因斯坦） 我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不是在于争取。（巴金）,作 业： 1、把一次成功的实

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