鲁教版高中地理选修5教学课件 第四单元第三节.ppt

1、第三节我国的减灾防灾,高效课堂互动,速效提能演练,第三节,课前预习热身,课标领航,课标领航,课程标准 我国减灾防灾的主要成就。 学习目标 1.举例说出我国减灾防灾的主要成就。2通过了解我国减灾防灾主要行动，让学生感受“人类减灾防灾过程中的行动，实际上属于人地关系的一种有积极意义的协调，属于可持续发展的实践活动”。3通过了解我国防灾减灾主要成就，增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感。,课前预习热身,一、我国减灾防灾的基本方针1减灾防灾模式：对付灾害应当采取“_”的方针，面临重大灾害，应当采取中央统一决策。2减灾防灾基本目标：(1)建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系，综合运用_等手段，提

2、高减灾能力，为社会安定与经济可持续发展提供可靠的安全保障。,以防为主、防抗救相结合,工程技术,(2)加强_的研究，_地实施减灾对策。在重大灾害发生的情况下，努力减轻自然灾害的损失。(3)防止灾情扩展，避免因不合理的开发行为导致的灾难性后果，保护有限而脆弱的生存条件，增强全社会承受自然灾害的能力。二、我国减灾防灾的主要行动120世纪50年代初，组织了大规模的江河治理，逐步建立起具有一定规模的_工程体系。,灾害科学,因地制宜,防洪、防潮、排涝、灌溉,220世纪70年代以来，加强了_的组织领导。320世纪80年代以来，注重了建立健全有关防灾减灾的法律、规划及对自然灾害的管理工作。41989年成立了有

3、28个部委参加的中国国际减灾十年委员会，各级地方政府建立了减灾综合协调机构。51997年11月成立了_中心。,地震灾害监测、预防,国家减灾,三、我国减灾防灾的主要成就1参与“国际减灾十年”活动取得巨大成就。2成功抗御了多次重大自然灾害的侵袭。3建立和完善了各类_系统。4自然灾害防治科学研究取得重大成果。中国政府已在全国建立了100多个减灾研究机构。还重点开展了以自然灾害监测、预测和综合减灾_为主的一系列防灾减灾的科技研究，取得了一批重要的科技成果。,灾害监测预警,对策,高效课堂互动,1图示灾害监测预警系统,注：自然灾害监测预警系统是对自然灾害进行全方位监测和分析的网络系统，不仅起到很好的灾前预

4、警、灾中跟踪监测的作用，用以防灾、抗灾和救灾；更重要的是通过相关的监测和分析，很好地评估和预测灾害状况，并提出减灾决策方案和为灾后重建提供准确的信息。,2我国近年发射的三大类卫星及其作用,3.我国主要减灾工程(1)防护林工程：这些防护林工程属于“改变地表环境”的一类，主要有分布在海岸带的沿海防护林，北方风沙带及山地水土流失区的防风固沙林及水土保持林，河流沿岸的护岸林等。(2)大库容水库、抗震系数较高的城市建筑及防止地面沉降等工程，这类属于工程性防御措施中的改变财物特性，提高抗灾性能一类。(3)分布在我国东南沿海防风暴潮和台风袭击的防潮大堤及分布在西南滑坡、泥石流频发区的格栅坝等工程，这类工程都

5、属于“阻隔或控制灾害与人口、财产等直接相遇”一类。,读中国主要减灾工程分布图，回答下列问题。,(1)防护林工程是中国_建设的基本框架，覆盖我国主要的_区、_区、_区和 _区。图中面积最大的生态工程是_，它的主要功能是_。(2)长江中上游防护林建设的生态作用在于_、_。可防止_、_等自然灾害。(3)地面沉降治理城市分布在_地区，说出该地区地面沉降的原因_。,(4)沿海防护林的作用是_、_等。 (5)滑坡、泥石流防御城市主要的防灾措施有哪些？,【解析】本题主要考查学生的读图能力和知识的迁移运用能力，解题的突破口是由相关自然灾害分布位置确定该地自然灾害形成的自然地理背景和人文地理背景。第(1)、(2

6、)、(4)问，这主要考查森林的生态功能，以及减灾目的，森林的生态功能集中体现在：涵养水源、保持水土、防风固沙、吸烟滞尘、净化空气等。在不同地区，其主导功能不同。第(3)问，根据图例，地面沉降治理城市主要分布在长江三角洲地区，这里人口稠密、经济发达，工农业用水量大，过量开采地下水等导致地面沉降。第(5)问，该类城市分布地区山高坡陡，地震、滑坡、泥石流多发，可采用工程措施和非工程措施加以防范。,【答案】(1)生态工程水土流失风沙危害盐碱台风“三北”防护林防风固沙、保持水土、保护农田(2)保持水土涵养水源洪水水土流失(3)长江三角洲工农业发达，城市人口密集，过量开采地下水；三角洲为疏松沉积物沉积而成

7、；高楼大厦林立，地表重量增加(4)减弱台风危害减轻海岸侵蚀(5)工程措施：加固滑坡体。生物措施：植树造林。非工程措施：利用现代科技，加强监测预报，建立预警系统，设定应急方案。,名师点拨 关于我国的防灾减灾是近两年来高考经常考查的内容。该部分内容的命题形式具有生活化、时代性的特点，往往以主要的热点灾害问题作为切入点或命题背景材料。结合区域地图、统计资料或地形、气候知识，考查气象灾害、地质灾害的形成原因、分布、防治措施。结合时事热点问题，考查生物灾害、海洋灾害等。因此我们在学习时应关注以下几个方面：,(1)我国各类自然灾害，特别是气象灾害，如台风、干旱、寒潮等。地质灾害如地震等，水文灾害如洪涝、风

8、暴潮等的产生、分布规律、特点、危害。(2)以国内热点地区、热点问题为背景，分析该区域自然灾害的成因及危害。(3)以某种自然灾害为线索，掌握自然灾害基本知识、分布等内容及综合分析其对人类活动的影响及防灾、减灾的措施。(4)综合分析某一地区(如我国西南地区)自然灾害之间的关联性，并掌握自然灾害的监测和防灾、减灾的措施。(5)现代科学技术在灾害监测与防范中的作用。,学以致用下图为云南东川小江流域上游地区建格栅坝预防地质灾害示意图。读图回答下列问题。,(1)图中可以看出的自然灾害有_和_。(2)图中措施属于自然灾害防御中的_性防御措施。(3)除此图反映的方式外，该类防御措施还有哪些方式？(4)防御此类灾害，你认为还可采取哪些非工程性措施？,解析：本题主要考查学生的读图能力。解答该题的关键是从图中获取有效信息。第(1)问，通过图中的山体、石块可判断其存在的自然灾害。第(2)问，通过图中的格栅坝可判断自然灾害的防御类型。第(3)、(4)问，属基础知识考查，可结合教材相关知识作答。 答案：(1)滑坡