语文人教版三年级上册《 我熟悉的一个人》.ppt

1、熟悉的一个人的一件事,习 作 二,你最熟悉的人是谁？ 他长得怎么样？有什么爱好？ 他的性格怎样？,咱们来回忆一下我们身边的人：,我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。,1、写什么,2、注意事项,要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。而且这件事要值得写。,？,明确习作要求,第二步：回归生活 精选材料,新奇有趣的事值得写 让你印象深刻的事值得写 深受触动的事也可以写。,值得写,讨论,1、想写谁？ 2、让你印象最深的特点是什么？ 3、准备选择

2、什么事例？,我熟悉的人是 爷爷 . 我熟悉的人是 奶奶 . 我熟悉的人是 . 我熟悉的人是 . 我熟悉的人是 .,确定主人翁,怎么写外貌,先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,我爷爷的眉毛胡子都花白了。虽然脸膛是紫红色的，但是显得神采奕奕。他身穿褪色的深色的短袖T恤，头发几乎掉光了。爷爷蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。,想一想：,妈妈是一位勤劳的人 妈妈是一位 的人 爸爸是一位 的人 是一位 的人,奶奶是一位疼爱我的人,你能讲出照片中的故事吗？,妈妈是一位勤劳的人,你能讲出照片中的故事吗？,如何把事情写

3、清楚,注意事情的起因、经过、结果。 写人物时要多写神情、动作、语言、心理描写。 大胆想象。,1、写谁？人物有什么特点？ 2、什么事情表现了这一特点和品质？ 3、哪些细节描写生动地体现了这一特点？,第三步：品味例文 学习写法,我的妈妈 我的妈妈，身材匀称，皮肤白净，一头褐色的卷发在阳光下闪耀着，显得很时尚。一双明亮的眼睛闪烁着温柔的光芒，像夜空中明亮的星星。 她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿

4、出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！,我的妈妈 我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分

5、可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。 有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。 虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！,我的妈妈 我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的 脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让

6、我改正过来做一个好孩子。 让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。 妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。,“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小

7、学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！ 王丽真是个爱读书的孩子。,怎样写好一个人,开头： 简单介绍妈妈的情况（年龄、外貌等）。,接着介绍妈妈的特点。,学会段与段之间的过渡,然后写最能表现妈妈特点的一件事 1起因 2经过（抓住人物的语言、神情、

8、动作。）,结尾： 总结妈妈的性格或品质，自己对她的感情或评价。,参考题目,我可爱的弟弟、漂亮的姐姐、 任性的小弟、 可爱的妹妹、 爱唠叨的妈妈、和蔼的奶奶 胆小的同学,第四步：构思草稿,第五步：评议交流,我心中的好作文,内容具体 中心突出 条理清楚 语言流畅 用词鲜活 想象丰富,我心中的好作文,内容具体 中心突出 条理清楚 语言流畅 用词鲜活 想象丰富,第六步：同桌互改 加工润色,总结,每个人都可以成为一个小作家，只要我们做到：动笔之前，先仔细分析习作提示（析要点）；然后联系生活实际，调动自己积累的素材（广联系）；认真筛选新奇有趣、与众不同的素材，做到“人人心中有，个个笔下无”（精选材）；用最恰当的方式把值得写的地方表达