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文档简介
1、1945年1月是第二次世界大战期间。在英国沃顿空军基地,一名机长接受了一项任务,驾驶一架没有任何武器、设备和防护设施的双引擎蚊子飞机深入德国领土执行侦察任务。他觉得自己很难完成任务。他想象飞机被机舱里的炮弹击中,他的血溅了出来,他甚至没有跳伞的力气。第二天,他在跑道上滑行,告诉自己,现在,就起飞飞吧。当他上升到25000米的高度时,他告诉自己,他现在要做的是在地面无线电的引导下保持这个航向20分钟,然后他就可以到达荷兰的苏文岛。这并不难做到。就这样,他不停地告诉自己飞越荷兰并不难。然后,它飞到了德国,没有必要再多想了。此外,还有后方的无线电支援。就这样,经过另一次旅程,船长终于完成了任务。当他
2、接受盟军的奖励时,他说我能够成为一个孤独的英雄是因为我童年经历的启迪。溪流中的一步是河流,河流中的另一步是海洋。看一看:一步又一步会让世界变得不同。深秋的一步是寒冷的冬天,另一步是春天。受挫的一步可能仍然是失败。失败的另一步可能是成功。第一步往往很难走,所以没有下一步,所以没有办法。“走出一步”是起点,“走出另一步”是发展和深化,发挥着重要作用。这个话题充满了寓意,引人入胜,发人深省,体裁意识,叙事散文。莫顿亨特,美国作家和心理学家(1927-1983),早年在空军服役,当过空军飞行员。第二次世界大战期间,他飞往德国执行侦察任务。他是一个擅长写励志文章的作家,也是一个专业的心理学家。他的代表作
3、包括:抨击,心理故事,采取一个步骤,采取另一个步骤(以前称为悬崖上的第一课,了解作者,选择从文本,选择从当代青年,这篇文章是由美国作家和心理学家莫顿亨特写的,当他65岁,回忆他的童年经历。莫顿亨特小时候不同于其他孩子,他体弱多病,同龄的孩子经常因为他的懦弱和害羞而欺负和鄙视他。在他年轻的时候,没有人能给他真正的幸福。有一次,他和五个小男孩爬上了悬崖,陷入了困境。后来,他像他父亲说的那样一步一步走下来,终于脱离了危险。作者延续了这一经历,成为他生命中的巨大财富和战胜一切困难的法宝。了解内容、背景和写作背景:1。理解并积累词汇。情绪化地阅读全文,初步感知文本内容,并从不同角度重复文本。2.理解我的
4、逃离经历所带来的人生启示和“走一步,再走一步”的意义。3.学习文本的心理描写,掌握细节和推理的写作技巧。以便:用序号标记文章段落;给新单词,尤其是“读”和“写”的单词做注音;构建习语并理解其含义。第一次读课文,感受课文内容,把握作者的情感。通读课文,凸,读一读:劝诫,t,ji,cliff,qio b,迂回,y,cho,奚落,m,暮色,啜泣,楚q,重复,lc,高不可攀,pn,瘦骨嶙峋,ln xn,头晕,和它太高爬。描述难以到达或接近。高不可攀:瘦:头晕:沮丧:头晕,感觉一切都在旋转。有时它也描述了被事物的复杂性所淹没。描述由于失败或失败导致的信心丧失和沮丧。1.课文按时间顺序叙述,勾勒出标志课文
5、中事件发展的句子,然后复述“我”从冒险到逃跑的这段话。分析和分析:(理解结构,理解主题,理解写作),“当时和我在一起的五个小男孩”,“他们面对着一个悬崖”,“我在回应,而”,“我终于爬上来了”,“我绝对爬不下来”,“我慢慢地把我的身体挪了过来”,“我突然有了信心”,“我”而其他人继续爬上悬崖顶。我被单独留下,这引起了恐惧。杰瑞带着我父亲,鼓励我一步步走下悬崖。我感受到了成就感,获得了生命的感觉。分析和分析:(理解结构,理解主题,理解写作),13,(原因)不要耍花招,爬上悬崖,415,(通过)半途而废,进退两难,1622,(结果)父亲指点,摆脱困难,23,(启示)战胜困难,分析和分析:(理解,分
6、析和分析:(理解结构,理解主题,理解写作),8,全身颤抖,冷汗直冒, 我的心脏在瘦骨嶙峋的胸膛里直跳9,我很害怕,几乎要晕倒11,我虚弱地恳求14,头晕,抽泣15,恐惧和疲劳使我麻木,无法动弹17,“我我能行”,22,“我有很大的成就感”,分析:(理解结构,理解主题,理解写作),开始:非常害怕(没有信心)(8-17),分析:(理解结构,理解主题,理解写作),心理变化,最后:很大的成就感。 然后:信心发芽了(21,“看来这是可以做到的,我马上就有信心了”)。1.不管我在生活中遇到什么困难和障碍,只要我把大困难分解成小困难,一个一个地解决,我最终会克服巨大的困难,赢得最后的胜利。分析:(理解结构、
7、主题和写作),总结课文的主题:告诉我从悬崖上的一课中学到了什么样的生活经历,它对你有什么启示。大困难是由小困难组成的。一步一步克服小困难最终会克服大困难。如何写作:娴熟的叙事技巧前后呼应,设置伏笔,准确、生动、恰当地描述,在许多地方运用语言、动作和心理描写以及自然环境描写。从小处见大,并有一个深刻的哲学:生活中的一件小事引发了一种生活的感觉。分析:(了解结构、主题和写作),一个人心胸开阔,一帆风顺,在旅途中遇到困难和挫折是正常的。只要我们不失去信心,记住“不要去想距离,只要认为你迈出了一小步,你就能做到”,那么各种困难和障碍都会被你践踏。欣赏第1423: 1段。“我听到有人在哭泣”,因为_ _
8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;“我先抽泣了一会儿”因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.“暮色苍茫,繁星满天,悬崖下的大地越来越暗。”这句话是对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的描述。当我克服困难时,我喜极而泣。风景,暗示着时间的改变,引发了我的恐惧和绝望。理解欣赏,3。“这似乎是可能的。”句子中的“本”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.在第21段中,可以看出“我”没有克服恐惧。5.为什么我有很大的成就感?我把左脚放在那块岩石上,似乎在小心翼翼地探索,因为“我”找到了自信,受到了父亲的鼓励。你为什么说“未来是无限的”?7.“只要我还记得很久以前在那个小悬崖上的经历,”这句话中的“经历”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _
10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。因为我不知道怎么去我想去的地方,那里有很多困难和困难。当遇到大困难时,不要试图马上克服它,而是把它分解成小困难,一步一步地克服和解决它。图中:不要去想遥远的地方。9.本案文最后一段的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,协调主题并指出主题。 我父亲鼓励我一步一步地爬下悬崖。为什么我父亲没有上去救孩子们?因为我的父亲知道,如果他去拯救自己,孩子自己的能力不会提高,所以他让孩子自己下来,经历一次经历,并延长他的勇气和经验。父亲如何教他的孩子爬上悬崖(或者父亲如何训练他的孩子)?父亲只给予指导和鼓励,这能使一个虚弱的孩子获得自信并变得勇敢。当你还是个孩子的时候,如果你的父亲没有上去救你的孩子,你会怎么想?你应该自己走,你不应该总是让大人牵着你走,你应该在自己走的过程中接受大人的经验。1.课文按时间顺序叙述,勾画出描述课文中事件发展的句子,然后复述“我”从冒险到逃脱的
12、过程(练习1)。“当时和我在一起的五个小男孩”,“他们正对着一个悬崖”,“我一边回答,一边说”,“我终于爬上来了”,“我绝对爬不下来”,“我慢慢地把身体挪了过来”,“我突然有了信心”,“我又做了一次”,“我每次都只做一次”,我知道如何练习。找出描述“我”的心理活动的陈述,了解我在这个事件中的心理变化(练习2),知道如何练习,8,浑身发抖,出汗,心脏在骨瘦如柴的胸膛里怦怦直跳,9,恐惧,几乎因恐惧而昏厥11,虚弱地恳求14,头晕,抽泣15,恐惧。“看来我能做到,而且我马上就有信心”,“我的信心大增,我能做到”,22,“我有很大的成就感”,最初:我很害怕(没有信心)(8-17),心理变化,最后:很
13、大的成就感(22,“我有很大的成就感”),用“看来可以做到,而且我马上就有信心”,1。不管我在生活中遇到什么困难和障碍,只要我把大困难分解成小困难,一个接一个地解决小困难,我最终会克服巨大的困难,赢得最后的胜利。告诉我,我从悬崖上的一课中学到了什么样的生活经历,以及它对你有什么启示。(练习3),2。大困难是由小困难组成的。一步一步克服小困难,最终克服大困难。提示:1 .为什么父亲没有直接把孩子带下来?他不怕孩子们的错误吗?这是什么样的父亲?2.如果妈妈来了,她会怎么做?你能想象吗?3.杰瑞是我真正的朋友吗?他为什么离开我或者和其他人一起走?你能猜出他当时的心理吗?4.你欣赏四个孩子的行为吗?如
14、果你是他们中的一员,你会怎么做?这篇课文是从第一人称“我”的角度写的。请改变你的观点,从杰瑞或我父亲的角度重写“逃离悬崖”的部分。(练习4),这是一个真正爱自己孩子的父亲。与其他父亲不同,他爬上一座山,把儿子放在一个石头架子上,但让作者一步一步地走。这是为了锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子顺从,那只会让他一生都变得更加脆弱。俗话说:“打架是接吻,骂是恋爱”,只有磨练才能炼出好钢,但只有土块和生锈的铁是磨不出来的。因此,这位父亲是一位对自己的孩子负责并真正爱他们的父亲。我的父亲是一个聪明且受过良好教育的父亲。父亲可以用自己的力量把孩子压住,但他并没有这样做,而是引导孩子通过自己的努力一步一步地
15、战胜自己。事实上,父亲这样做是为了给孩子一次经历、一次锻炼、一种成就感和一种不怕任何困难的勇气。这是父爱的明智体现,也是真正的父爱。因为我父亲知道温室里的花经不起风雨。同样,被宠坏的孩子经不起考验。父亲的角度,例子,黄昏,星星出现在天空,亨特还没有被发现。我很匆忙,突然,我的手电筒照在他身上。“下来,儿子,”我用安慰的语气说。“晚餐准备好了。”“我不能下去!”亨特喊道,“我会掉下去,我会死的!”“别害怕,儿子,听我说。”我尽我最大的努力变得简单,假装放松。“不要想它有多远(见重写文本)。从母亲的角度来看,慈爱的母亲更失败。母亲一直告诉我不要冒险。在母亲的保护下,“我”变得非常虚弱。如果杰瑞通知了我妈妈,她可能会大声尖叫,告诉我不要动。她吓得脸色发白,紧张地给许多人打电话。在那之后,我妈妈可能不允许我出去和杰瑞一起玩。从那以后,世界上又多了一个废物,少了一个作家。从杰瑞的角度来看,如果我是杰瑞,我会进退两难,一边是我最好的朋友,另一边是更多的朋友。四个孩子永远不会让杰瑞帮我,杰瑞不想被嘲笑,也不想失去这些玩耍的朋友。因此,尽管杰里“似乎有点不安”,他离开了大家。我想这也表明杰瑞低估了我的懦弱。他认为有这么多悬崖,“我”会下来。另外,他暂时帮不了我。天渐渐黑了。看到我
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