青年成长随笔.ppt_第1页
青年成长随笔.ppt_第2页
青年成长随笔.ppt_第3页
青年成长随笔.ppt_第4页
青年成长随笔.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,爱为青年成长护航 青年成长随笔,当我面对“青年成长”这个主题时,我就在思考,作为青年的我们应该要怎么做,并且能够做些什么,首先浮现在脑海中的词就是“爱”。,“爱”,爱是一种行为、一种境界。 对工作的热爱,对身边的人的爱护,对社会的爱心,爱无处不在。 爱自己、爱他人、爱社会、爱我们赖以生存的环境,为社会增添更多的和谐。,“成长”,通过内心的充实和丰盈,让每个人更热情、更从容的面对生活,让每个人变得更为幸福和快乐。不断成长的人生就是不满足、不断更新的人生,就是永远年轻、永葆青春的人生。通过自身不断成长,关爱自己关爱他人,形成一种生活态度,蔓延四周。,作为青年的我们,要懂得爱。,爱自己,从自身做起

2、,从小事做起,打牢自身道德修养的根基。 坚定理想,善待自己,勇往直前。 正视自己的优缺点,放低姿态,平和处事,时刻保持一颗乐观、积极的心。 凡事都讲一个“和”和气生财, 遇事都讲一个“静”平心静气, 处事都讲一个“爱”团结友爱, 包容了别人就是善待了自己。,爱他人,找准位置,和谐相处,树立正确的人生观和价值观。 “取士之道,当以德行为先”。 在一点一滴中积累,在一言一行中培养。 对来自工作与生活、家庭与社会、同事及上下级间的各种矛盾体,要以良好的心态乐观向上的精神去面对。 在快乐中成长,在成长中成熟,努力实现自我价值。,爱工作,树立自信,充满希望,干一行爱一行。 每份工作每个岗位都有它的特殊性

3、,不需要强调谁的工作高人一等,谁的工作体面优越,是劳动者就是平等的。 也许有些岗位很艰苦、很枯燥,但是作为青年同志就要懂得干一行爱一行,把艰苦当作动力,把枯燥当作调味剂。 爱岗敬业,工作是为自己干的。,爱学习,广博群书,培养爱好,积累宝贵的知识财富。 知识就是力量,科学就是智慧,学习科学知识是一个人成长发展的基石。 把握时间,抓住机遇,发扬“挤”和“钻”的精神,勤于学习,敏于求知。 要树立终身学习的理念,把学习当成自觉行动,在知识的海洋里自由翱翔。,学习的方式有多种,途径有多样,可以自学,可以相互交流。,每月一读: 青年同志养成每月读一本书的习惯。每天抽出固定时间阅读,坚持一个月。阅读完后和大

4、家分享其心得和收获,撰写心得体会。,每月一习: 每月养成一个好习惯或改掉一个不良习惯。每位渴望自身成长的青年都可以提出一个希望养成的好习惯或改掉的坏习惯,并承诺实施的具体时间,并通过一定途径进行检验督促。,学习的方式有多种,途径有多样,可以自学,可以相互交流。,定期交流: 走出自己狭小的空间,去看看外面的世界,讲体会、提建议、抒情怀、定目标。,丰富活动: 通过形式多样的活动为载体,为学习搭建交流的平台。学习沙龙、技能比武、知识竞赛、辩论大会、有奖问答等等。,爱进步,刻苦钻研,开拓进取,努力提高自身综合能力。 青年人充满朝气与活力,要有第一个吃螃蟹的精神,敢闯敢冒,敢为人先。 “一语不能践,万卷

5、徒空虚”。 实践是一所伟大的学校,实践是打开成功之门的钥匙,是走向成长成才的阶梯。 “艰难困苦,于汝玉成”。 青年要把开展信息调研作为切入点,锻炼和提升自己的思维能力。 注重实干锻炼,提高解决实际问题的能力,培养乐于挑战、上下求索的品质。,作为青年,要懂得在爱的海洋里成长。,近日,胡锦涛总书记在致全国青联十一届全委会和全国学联二十五大的贺信中,以“五以”表达了党中央对当代青年成长成才的殷切期望: 以坚定远大的理想励志前行, 以孜孜不倦的精神求索新知, 以高尚美好的情操培育品德, 以锐意创新的激情投身实践, 以艰苦扎实的奋斗成就人生。,9月3日,第七届全国优秀青年气象科技工作者学术研讨会在湖北宜昌召开。促进青年气象人才成长,造就青年学术带头人,激励广大青年气象工作者为推进气象事业发展做出积极贡献。,作为青年人,我深受鼓舞。 从上到下,各级领导都重视青年的成长。 感受祖国的大爱,大家庭的温暖,沐浴在爱的海洋里。 迎接我们的是挑战、是拼搏,是付出、是汗水,更是幸福的喜悦,成长的快乐,成功的骄傲。,成功的基础在奋斗,奋斗的收获就是成功。 奋斗就是满腔热情地干工作,脚踏实地地干实事。 我们就是要立足本职岗位: 爱岗敬业,干一行、爱一行、专一行, 甘做平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论