《小石潭记》优秀课件.ppt

1、林语堂有云：山水是地上的文章，文章是纸上的山水。作者是柳宗元：小石塘记(小石塘原址)，字厚。他是山西人，素有“刘合东”之称，唐代著名作家，“唐宋八大家”之一。柳宗元参加了王集团的政治革新运动，失败后被贬为永州司马。他在政治上感到沮丧和沮丧，所以他去了一趟山，欣赏自然风景来缓解内心的忧郁。在此期间，我写了八篇永州的记录，其中小石塘是一篇。柳宗元被贬永州后，司马迁又穷又病，母亲去世，家中失火。他满怀恐惧，利用山川把他送走了。永州的八个记录是在这个时候写的。记忆是一种古老的文体，主要记录事物。它经常通过记忆事物、事物、场景和人物来表达作者的情感或观点，通过借用场景来表达情感，通过支持事物来表达愿望。

2、关于记忆。区别新词，洪，李，ch，y，ch，y，x，黄澍是清楚的，七味是屿，它的奇怪，它的孤独和安静，苏，1)从小山向西走120步，2)为蛇而战，3)闪烁不定，4)海岸和狗牙的区别，5)日光，6)石头上的影子，7)仆人和跟随者，8)对西方过于清晰，像北斗七星，像一条长蛇爬行，现在或隐藏，像一只狗的牙齿，向下，反射，跟随。竹路，看小水池，水。竹子，竹林，闻闻，听听，砍倒竹子，开辟一条路(走过去)，看到下面有一个小水池，这个水池特别清凉。从小土堆往西走120步，我听到竹林里传来的水声，好像是玉佩和玉环碰撞的清脆声音，我心情很好。明，乐至，代词，指水声，切，切，取，开，尤，特，尤，清，凉，低，名词作

3、状语，下面，为岩石。绿树和青藤，摇摇欲坠。石底，岸，石底，魏，魏，全，魏，近，滚，魏，楚，妫，禹，魏，齐，整个石为池底，靠近岸边，有一圈石从池底周围的水中凸出，成为妫，禹，郁郁葱葱的树木，绿色的茎干和藤蔓，覆盖着结，摇晃着，下垂着，凹凸不平，在风中飘动着。蒙古语，络，词缀，参差，拂，完整，作，to，介词，use，close，动词，over，连词，相当于“and”，暴露，高在水中，小岛，变，凹凸不平的岩石，覆盖，链接，蜿蜒，参差不齐的长度，在风中漂浮阳光，影子石头，一动不动；走了又走。和游客。游泳池里大约有一百条鱼，好像它们在空中游泳，周围什么也没有。阳光直射到水底，鱼的影子一动不动；然后突然游

4、到远处，来去匆匆。它似乎很喜欢游客。能、许、若工、易、夏车、副词、左右、情景、意象、名词作状语，在空中、靠、靠、名词作状语，向下、动词、直通、布、铺、突、呆看、亲爱的、突、突、岸势、未知。河岸的形状像尖牙一样交错。我不知道它的来源。向小石池西南望去，小溪蜿蜒如北斗，蜿蜒如蛇，忽隐忽现。第三段：写关于谭笑的起源，流体，岸势，曲折，不平，而斗，蛇，连词，表修饰，名词作状语，像北斗，名词作状语，折叠，线，像蛇，曲折，奇，其代词，然后，狗清楚，不长，记住。封闭的，被包围的，孤独的，沉默的和空虚的，寒冷的，荒凉的，寒冷的，悲伤的和安静的，悲伤的，安静的和深远的，因为，有，它，那里，也，住，可以，可以，停

5、留，但是，所以，只是，走开。因为这个地方太荒芜了，不能停留很长时间，我记下了当时的情景，离开了。我坐在水池边，四周是竹子和树林，安静而荒芜，让人感觉阴冷彻骨。第四段：我写的是吴武灵、古巩、狄宗宪笔下的池中气氛、气氛、情、静、悲、清、景。追随者，崔氏二：原谅自己，说服人。和我一起旅行的人包括吴武灵、古巩和我的哥哥宗宣。后面跟着两个姓崔的少年，一个叫原谅自己，另一个叫冯姨。岳，焦，李，跟着，余，我，青年，童，一起，游和玩，同时连词，表并列，第五段：记录同路人，翻译练习，(1)有数百条鱼在池中。(2)岸电位不同，来源不明。游泳池里大约有一百条鱼，好像在空气中游泳，周围什么也没有。河岸的形状像尖牙一样

6、交错。我不知道它的来源。(3)有了它的明确的领土，不可能活很长时间，但它被记住了。因为这里的环境太荒凉了，呆不了多久，就留下碑文吧。用翻译回答你是怎么找到史坦的？石滩的全貌是什么？池水和游泳的鱼怎么样？石滩的源头是什么？石滩的环境怎么样？读完全文，小石塘给你留下了什么印象？请用下列句型表达你的感受。因为它，小石塘很美。英语口语训练，以美国英语为重点，讨论以下问题：1)小石塘有什么风景，它们有什么特点？2)这篇文章组织得很好。作者是按什么顺序写的？再读一遍课文，通过把握景物的特征来理解课文的写作，课文是按照观光的顺序写的，顺序很清楚，谈谈本文的写作思路。发现这个小池子，池子里的风景，小池子的源头

7、，池子里的气氛，怪树里美丽的水和清澈的鱼，獠牙和牙齿的区别，写风景的顺序，以及近距离看风景的感觉，一块石头“激”了一千个波浪，“小石池”不是一个风景点，而是一个安静的地方， 而小石塘只由作者给出(独立阅读三到五分钟，四人一组讨论，并派一名代表做总结发言。 然后全班同学都讲清楚了。集中在“石头”这个词的命名上，讨论：而本文所描绘的所有景物都浸透着“石头”的气息。“整块石头就是底部”和“石头的底部是滚出来的”表明“池”的确是一个“石头池”。“喜欢唱歌和欣赏戒指”形容声音洪亮，这表明“石头”是不寻常的。“绿树青藤，披络摇曳，拂羽参差”写下了一幅绿藤附石的美丽画卷。“石头上的影子”通过印在石头上的鱼影

8、来表现水的清澈。上帝的悲伤和骨头的寒冷不仅是石头的寒冷，也含蓄地表达了作者的悲伤和忧伤的心情。精读感悟，再品味“感悟”，体验用风景写感悟1。俗话说，感情与生俱来。同学们，如果你坐在游泳池边，你会有什么感觉？作者的感受是什么？2.王国维说：一切景物词都是感伤词。面对如此美丽的风景，根据写作背景，分析作者的忧郁从何而来。三是对审美文学的研究，四是对全文的总结，一是看鱼和游到底时作者心情的变化。为什么会有这样的变化？快乐、忧虑、檀水、谭石、檀树、檀宇、降职、落寞、小石塘的板书设计、情感和谐、你掌握了什么知识？4.总结全文。学点东西。这是一篇关于山水的诗情画意的散文。作者通过把握小石塘的特点来描绘小石塘的景色，努力渲染萧瑟宁静的气氛，表达了他在孤独处境中的悲苦情怀。游记中描绘风景的各种方式，在风景中的感受方式和情景交融的方式，都是值得学习的。有点苍凉永恒的意义，独自依靠西风。和竹子寻找泉水，和云种树，被称为是一个真正的闲客。(辛弃疾)既然这个世界无法满足我们的渴望，我明天就去松开我的头发，乘一艘渔船。(李白)已经在笼子里很久了，他已经回到了大自然。(陶渊明)“如