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文档简介

1、,人教版七下数学课件6.1.1有序数对,七年级数学备课组,第2列,第3排,这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.,（2,3）,约定:列数在前排数在后,列数在排数,找朋友,纵列,横排,(1,5),列数在前 排数在后,(5,1),(2,4),(4,2),(3,3),(7,3),友情提示,有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。 记做（ a，b ）,6.1.1 有序数对,有序数对：,活动3 用有序数对表示位置,（1，2）,（2，1）,（4，1）,（1，4）,（3，4）,（4，3）,6.1.1 有序数对,（ 3 ， 2 ）,（ 2 ， 3 ）,活动4 用有序数对

2、表示位置的应用举例,三、巩固扩展,6.1.1 有序数对,例如： 象棋棋盘中的有序数对的应用。,如图,若绿马位置用(3,8)表示,请你用有序数对表示绿马可以走到那几个位置。,1 2 3 4 5 6 7 8 9,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,做一做,“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的 标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？,排,列,6.1.1有 序 数 对,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8

3、,3),排,列,6.1.1有 序 数 对,你能说出A、B、C、D四点的位置吗？,第1列,第7列,第3列,第5列,第9列,第11列,第行,第行,第行,第 行,练一练,如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)(3,5) (4,5) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请您用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线。,6.1.1有 序 数 对,活动4 用有序数对表示位置的应用举例,三、巩固扩展,6.1.1 有序数对,6.1.1有序数对,乘,活动6 对本节知识的梳理 问题: 谈谈本节你有哪些收获？,四、归纳总结,6.1.1 有序数对,作业,1、自由创意 在方格纸上设计一个用有

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