书愤(精美实用).ppt

1、书怒、陆游、作者介绍：陆游、字务观、号放翁。 南宋山阴人，萩名爱国诗人。 诗作现有九千多首，内容丰富，主要表现了急于夺取失地的爱国热情。 主要作品有山西村、书愤、临安春雨初雫、十一月四日风雨大作、钏头凤、示子等。 其中钏头凤和诗作的显子最能反映陆游一生的境遇。 钏头凤红起酥油手，黄缘酒，满城春色宫壁柳东风恶，欢乐薄，忧愁满满，三年五载离索，错，错，错。 春天如老，人天瘦，泪痕红鲣鱼透明桃花落，闲池阁，山盟在，锦书难靠，莫、莫、莫。 小盆友去世的原因是万事知道，但对悲哀的和九州是不一样的。 王师北定中原日，家祭不忘向翁报告。 少年时期陆游立下了“骑马射狂胡，放下草军书”的志向。 他出生于民族不符

2、点敏锐、国情紧逼的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排斥、打击，他却始终坚持自己的理想。 嘉定二年(1210 )，85岁的老诗人怀着“翘辫子前看不到中原”的遗恨离开了人世。 临终的诗，别忘了北伐和恢复失地。 创作背景介绍：陆游生活在金兵大举入侵、中原沦陷的时代。 当时南宋当局偏于江南一隅，不考虑北伐。 陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，多次受到打击而被拒绝，多次被解职。 宋孝宗13年(1186年)，陆游61岁，在山阴闲居6年，北定中原、失地恢复的志向即将化为泡影。 悲愤失望中他写了这首诗，表达了自己没有向国家报告的壮志难报的满腔激愤。 书怒陆游，知事难，中原北如山。 楼船

3、夜雪瓜洲渡，铁元素马秋风大散关。 万里长城装满的天空自驾，镜中衰老的鬓角已经斑驳。 走出真正的名字世界，千年谁值得伯仲！ 解题，书：愤怒：书写，愤怒，悲愤，书写：愤怒，不满。 早期知事困难，中原北望气因为早期不知事困难，当时我望着被金人占领的北方，满腹愤怒，势如山，急切盼望夺回一举陷落的故国。 书:年轻时取中原之志，楼船夜雪瓜洲渡，铁元素马秋风大散关，20多年前，我在瓜洲通判时，记得和朝廷军一起在雪夜驾驶大战船在瓜洲击败敌军，翌年朝廷军骑着勇猛的快马，奔向西北大散关赶走现在鬓已白，老体衰，功业未建，壮志未酬。 天空中残留着很多可叹的事情。 书:上了年纪，壮志不酬之情，出了本名世，千载谁值伯仲！

4、 羡慕诸葛孔明，他在出师表中表明了“北定中原，兴复汉室”的决心，他确实“鞠躬，死后自个儿”，敬仰子孙，千古以来，谁能与他相比？ 书:景仰诸葛，想开始工作的愿望，诗人“书”做了什么，第一个“书”颐联“书”首联“书”尾联“书”，年轻时取中原之志，两次抗金胜利之战，年事高，壮志不酬的情况下作者“愤怒”的根源是什么？ (从诗中寻找)，a忧国，金人入侵，国土沦陷，被迫移居。 b担心朝政，订正偏安，打击主战派，打击政治黑暗。 c担心自己，年老体弱，不能工作，壮志未酬。 8、这首诗表达了诗人的什么思想感情，作者借北眺望中原，回顾了小二哥时代的凌云壮志和炽热的战斗生活。 自己不能报国，壮志难支，表现出虚度年华

5、的满腔激愤，激昂中透露出悲怆。 表现手法？ b、对比手法：理想与现实的对比。诗人年轻形象与晚年形象的对比。a、古讽今(用典) :诗歌对诸葛孔明的高度赞扬，其实是南宋朝廷的刚安，对偏安江南的愤怒。 赞古不是现在，而是千年以上掉笔，以千年以下为目标。 扩展思维：用比较的方法进一步理解书中愤怒和蜀相两部作品，找出两首诗的异同。 同一点：1 .背景：书愤和蜀相创造于动乱年代。 2 .借用诸葛孔明的事迹来表达感情。 差异：1、情感：蜀相是杜甫晚年的作品，表现了诸葛孔明出师先死的惋惜和无法再利用的痛苦，陆游的书愤表现了夺回失地的壮志，表现了壮志未酬、功业未成年的气愤。 2、创作手法：蜀相借乐景表达哀悼心中的感觉：“映段碧草”； 书愤以典明志、古讽今对比手法(两个对比)3.作品风格：杜甫沈郁顿挫(一三二连景仰、二四二连感叹)陆游沈郁豪雄(以愤怒为意脉，文怒，字怒。 情绪沉郁，但二、三、四句充满大气，笔力雄浑。 总结：向一个心眼国汇报壮志难酬，这样的遭遇不仅是一个人，诗人的遭遇也是民族命运的缩影。 爱国的主题是中国古代诗歌中永恒的主题，有“国家不幸诗人