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文档简介

1、正比例和反比例复习提示 一、各组长带领小组内其他同学共同复习以下内容，5分钟后比赛。 1、举例说明如何判断两种相关联的量成正比例关系？（6 ） 2、举例说明如何判断两种相关联的量成反比例关系？（6 ） 3、比较整理以下表格。 二、温馨提示：组长和学习委员要特别关注你们各个小组的学困生！,1、都有两种相关联的量。,2、一种量随着另一种量的变化而变化。,相关联的量变化方向相同，一种量扩大或缩小若干倍，另一种量也扩大或缩小若干倍。,相关联的量变化方向相反，一种量 扩大（缩小）若干倍，另一种量反而缩小（扩大）若干倍。,两种量中相对应的两个数的比值是一定的。,两种量中相对应的两个数的乘积是一定的。,关系

2、式：,关系式：,6,6,6,智力小擂台 一、我是断案专家小包公。 1、圆的周长和圆的半径成正比例。（ ）2、三角形的面积一定时，底和高成反比例。（ ）3、正方形的面积和边长成正比例。（ ）4、正方形的周长和边长成正比例。（ ）5、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（ ）6、花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。 （ ）二、我是火眼金睛孙大圣。 1、ab=c，当b一定时a和c（ ）。 A. 成正比例 B. 成反比例2、圆的周长与下面那种量成正比例关系（） A 圆的面积 B 圆的直径 C 圆周率,A,B,3、用地砖铺一间教室，地砖的块数和（）成反比例 A 每块地砖的边长 B 每块

3、地砖的面积 C 每块地砖的周长4、当x-y=0时（x和y均不为0）， x和y（）比例。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例5、下列选项中（）成反比例关系 A 同一幅地图，图上距离和实际距离 B 路程一定，车轮的半径与车轮转动的圈数 C 正方形的边长和面积6、因为7x=8y，所以x和y（ ）比例。 A 成正比例 B.成反比例 C.不成比例 7、如果ab4=40，那么a与b （ ）比例。 A 成正比例 B.成反比例 C.不成比例 8、已知5：x=y：3，那么x和y （ ）比例。 A 成正比例 B.成反比例 C.不成比例 9、正方体的棱长与它的体积（ ）比例。 A 成正比例 B.成反比例 C.不成比例,B,A,B,A,B,B,C,本节回顾：谈谈你的收获！,正比例和反比例的判定方法： 1、找出相关联的两个量。 2、分析相关联的两个量的比值或乘积是否一定。 如果比值一定，则两个量成正比例关系。 如果乘积一定，则两个量成反比例关系。,同学们，下一节课我们将比赛如何运用正比例和反比例解

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