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文档简介

1、,春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆地从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物.,秋天的雨,钥匙 衣裳 喇叭 清凉 菠萝 趁机 衔来 炎热 仙子 五彩缤纷 凉爽 温柔 颜料 扇子 紫红 一枚 邮票 柿子 气味 粮食 加紧 香甜 油亮亮,1.是谁打开了秋天的大门？,秋天的雨,2.秋天的雨给人一种什么印象， 有什么特征？比较一下夏天的雨， 一样吗？,“清凉、温柔、轻轻”，它不像夏天 的雷阵雨那样猛烈、暴躁。,秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先看到了什么？自由读第二自然段，画出表示颜色的词语,你看

2、，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,五彩斑斓 五颜六色 万紫千红,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，

3、争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,这段文字还用了很多比喻的方法， 如果请你当秋天的雨，你还愿意把什 么颜色分给什么好朋友？,如果我是秋天的雨，我愿意 把_色给_, _就像_,红,向日葵,向日葵,火红的太阳.,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,1.说说什么叫“勾住”？ （吸引住，勾引住）， 小朋友的脚为什么会被香味勾住？,2.想象：假如你当时在果树下、 花丛中，最想做的事是什么？,它们听到了喇叭声，在做什么，把主要的动词找出来.,它告诉大家，_。小喜鹊_，小松鼠_，小青蛙_，松柏_，杨树、柳树的叶子_。大家都在准备过冬了。,衔来树枝,冬天快要来了,找来松果,赶紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈的脚下,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,秋天的雨 轻柔地抹去夏的炎热

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