竞聘演讲稿.ppt

1、竞聘测试管理部经理演讲稿,2009.10,演讲稿结构,工作简介 个人自荐 组织目标 部门建设 工作规划 业务规划 测试职能 人员激励 部门沟通,工作简介,以“积极工作”为工作指导，引领测试组日常测试工作 以“技术创新”为工作动力，加强部门的学习能力和技术掌握 以“产品质量”为工作目标，加强测试流程管理，加强测试影响力和执行力度，加强业务和技术沟通 以“快乐工作”为行为方式，达到激励自己、同组和其他部门同事共同完成工作,个人自荐,丰富的工作经历 从事测试实际工作 从事测试管理工作 从事项目管理工作 积极主动的工作心态和对行业的热爱 多种技能知识的掌握 操作系统的认知 ，linux,windows

2、 数据库的使用的掌握 oracle 测试工具的使用 QC,QTP,LR 其他技术知识 开源工具，weblogic，配置管理工具 文档能力和语言能力 个人管理能力展现 具有领导团队协作完成项目指定目标的能力 对资源的把握，和部门的沟通有良好的方向感和能力 对部门工作建设和人才建设有很好的工作机制和激励机制,理想岗位状态 测试管理部经理 1名 Web高级测试工程师 4-6名 Web测试工程师 4-6名 高级性能测试工程师 2名 测试人员 4-6名 现有资源利用 整合现有资源，确定人员素质 以保证项目进度和质量为前提，进行人员重组 生成完善的部门绩效考核体系 以“是否作为”为主要参考，优胜劣汰,组织

3、目标,组织结构准则： 提供软件测试的快速决策能力 提高开发过程和测试过程之间的协调，合作 规范，不带偏见的运作管理，配置精干的人员进入项目测试 充分协调测试和质量管理的关系 测试过程中专有技能要充分发挥，体现 对测试人员的职业道德和事业发展产生积极的影响,组织目标,短期目标 资源融合 技术融合 业务融合 工作融合 具体执行： 工作考评 部门绩效考核 近期工作安排 培训安排 业务测试交互 人员定岗，定职,部门建设,部门建设,长期目标 发展综合业务能力 提高测试技术，手段 增强测试影响力 部门良性可持续发展 具体执行： 测试人员业务指导 测试技术长期学习，掌握 职级考评，升、降 加强部门沟通，督促

4、作用发挥 人才培养 人才引入,工作规划,测试组织形式,测试模型建立（W+H模型）,W模型,H模型,工作规划,组织测试工作台,工作规划,说明： 每个业务都存在主业务负责人 每个业务都会有几个人“环绕”该业务，熟悉该业务 每个测试人员除了可能作为一个业务的负责人，还是其他业务的“粉丝”,业务规划,测试开展业务 现有测试工作的精华保留并继续执行 多形式的测试方法并行于测试日常工作 测试人员业务掌握和测试技能掌握 组建测试专有平台运行环境 多样化部门持续发展的动力,业务规划,测试职能 行使参与项目预审，参与项目评审工作 测试组建，测试准备，测试执行，测试分析，测试报告生成 控制项目进度，控制时间成本，控制质量 学习和培训，参与其他部门的技术，业务交流 用户培训手册，用户操作说明的编制工作,测试职能,激励方针 胡萝卜 +大棒 ，指使去工作，最终形成自主工作 从督促工作向每个人都有可能去工作转变 权利使用适当 激励因素因人，因时适时变化 奖，惩分明，不存偏见 自我激励 快乐工作，积极工作，渲染其他人。,测试人员激励,部门沟通,沟通原则 主动沟通。了解工作所须，了解改善工作的方式，方法，业务，技术交流 以测试数据为沟通桥梁，强化产品质量 以项目进度为主线，加强测试工作的比重 以产品质量为目标，主动跟进，积极讨论，充分提交，加强应用。,沟通目