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文档简介
1、11*灯光,田军小学 张丽珠,11*灯光,作者：王愿坚,学习要求,1、课文讲了一件怎样的事？ 2、“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？,我会读,战地 突击 陷入 憧憬 阻击 焦急 点燃 性命 璀cu璨cn 黑魆x魆 围歼jin战 千钧jn一发 郝ho副营长,我知道,围歼战：把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 千钧一发：千钧的重量系在一根头发上， 比喻情况极其危险。 黑魆魆：形容黑暗。 璀璨：光彩鲜明。 憧憬：向往。,说一说课文讲了一件什么事？,课文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起1947年秋天的一次战斗中，郝副营长在千钧一发的时刻，点燃书
2、本，为后续部队照亮了前进的道路，暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了的感人故事。,默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？,全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后一个自然段写的是现在，其余写的都是往事。,首尾呼应（前后照应）,倒叙,“多好啊”这句话在课文中出现了几次，分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？ 三次,考考你,感悟第一次“多好啊！” 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 说话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。 想一
3、想：仅仅是在赞叹灯光吗？他还在赞叹什么？,感悟第二次“多好啊！” 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。 说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人都没有见过电灯，郝副营长也没有见过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。,感悟第三次“多好啊！” 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。 说这话的仍是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。 郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？,读句子，悟精神,这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学
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