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文档简介

健忘的教授,鄂教版五年级上册,说教材,健忘 忘了学生 忘了儿子 忘了车子,不健忘 没有课本， 没有教案， 他就像一台电脑。,说目标,教学目标 1、学会10个生字，着重指导带“尹”部首的三个字（健、伊、妻）的书写。 2、通过“忘了学生”“忘了儿子”“忘了车子”三个事例了解教授的健忘，通过文章第5自然段的重点词句了解教授的治学严谨，知识广博。 3、了解细节描写，在文章中所起的作用。 4、根据课文内容准确理解教授眼里的中国，使学生也能崇拜和尊敬我们的祖国。,教学重点： 引导学生正确理解文中刻画了一个怎样的伊里奇教授 。 教学难点： 1、理解教授的惊人的记忆力及教育学生热爱祖国。 2、教育学生懂得成功与专注的关系。,说 教 法,一、首先，从课题入手，理解“健忘”、“教授”的含义； 二、品悟特点，感受可爱； 三、感悟对比，感受可敬； 四、小结学习方法，窥探作者拟题的深意。,说设计,谢 谢！,

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