八年级语文上册期末试卷

1、八年级语文上册期末测试题 命题教师：李玲香审核教师：张春玲李玲香 班级姓名得分 一、积累运用。（20 分) 1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整词语抄写在田字格中。 （2 分) 张惶失措穷愁缭倒因地治宜日簙西山 2、给下面一段话加点字注音。(2 分） 白竹园寺风景区青松翠竹， 芳草鲜美， 沟壑纵横 （） ， 重峦叠嶂 （） ， 真可谓 “三 春花满香如海，深冬冰雪秀翠竹” 。 3、下面句子中的成语使用得不恰当的一项是( )。 （2分） A老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。 B做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。 C大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简

2、朴而别具匠心。 D.这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 4、请用一句话给下面这则新闻拟一个适当的标题。 （2 分 限 20 字以内） （襄樊教育信息网4月19日报道）4月17日上午，武汉科技大学分别授牌给襄樊一中、 三中、四 中、五中和襄阳一中，确定这5所学校为该大学的优质生源基地。今后，武汉科技大学将在同 等条件下优先录取5校生源，在调剂专业时优先安排；在招收美术类、艺术类特长生和高水平 运动员考生时，优先选录5校推荐的考生；并定期派专家、教授到5校为学生开展心理辅导、观 念引导、素质拓展、学科培训等讲座。 5、仿写句子。(2分) 你热爱生命吗?那么别浪费时

3、间，因为时间是组成生命的材料。 你珍惜成功吗? 6、名著阅读（2分） 骆驼祥子中的祥子在性格上前后有什么变化？ 从农村刚来北京， 祥子， 经历了三起三落 后，祥子变成了。 7、按要求默写句子。(8分) ，铁马冰河入梦来。 晴空一鹤排云上，。 使至塞上诗人以比喻写出自己出使时飘零之境的句子是“， 。 ” 三峡中描绘夏日水势汹涌的句子“，。 ” 新世纪的青少年， 要发奋有为， 报效祖国， 绝不能 “，。 ” 而被时代遗弃。(请用汉乐府长歌行中的诗句填空) 二、口语交际与综合性学习。(10分) 8、阅读下面的一则笑话，联系上下文，在横线上补上一句话，使前后连贯。 （2 分） 一日，公司老总来到公关部

4、，阴沉着脸对老牛说： “我已经不止一次接到客户反映了，说 你们部里有些人上班时间化妆，你这个主任怎么当的？” 老总走后，女士们猜想必遭老牛一顿痛骂，不料老牛却说： “别听他的，大家应该化妆！ ” 女士们一片欢呼。 老牛又补充道： “！ ” 从此，公关部再无一人当从化妆了。 9、阳光中学开展“走上辩论台”综合性学习活动，八年级（ 1）班举行辩论赛，正方的观点是 “养成良好生活习惯主要靠自律（自我约束） ” ，辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问： “孙悟空不就被套了个紧箍咒？” （1）反方的观点是（2 分） （2）假如你是活动的策划者你在活动之前会如何安排？（不少于三个步骤） （3 分） （3

5、）假设你是正方，你将怎样得体有力地回击反方？（你还可以用哪些实例或名言警句反驳 对方？） （3 分） 三、阅读理解（ 40 分） （一）阅读下面的渡荆门送别古诗文，完成题。 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 10、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随” “入”两字用得好，历 来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。 （2 分） 11、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2 分） （二）阅读文言文记承天寺夜游 ，完成 69 题。 （10 分） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，

6、遂至承天寺寻张 怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。 庭下如积水空明， 水中藻荇交横， 盖竹柏影也。 何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 12、解释下列加点的词语。 （2 分） 念无与乐者遂至承天寺 相与步于中庭但少闲人如吾两人耳 13、翻译句子。 （2 分） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 14、用课文原句或词语填空。 （2 分） 表明作者夜游原因的句子是， 表明寻找张怀民原因的 是， 能概括作者夜游感觉的词语是。 15、全文只用了十来个字，先正面描写，后又用竹柏的倒影来衬托月光，写出了月光 的特点，创造出宁静淡雅的美好意境。从邀友赏月的情形看，苏 轼并未完全消沉，这可

7、看出他是一个的人。 (2 分) 16、对“闲人”该如何理解？（2 分） （三）阅读下面的文字，完成 1215 题。 （12 分） 希腊时间 2008 年 3 月 24 日 12 时 25 分，最高女祭司、希腊女演员玛利亚 娜芙普利都在 奥林匹亚赫拉神庙前， 用凹面镜聚焦太阳光点燃奥运圣火。 自此直至 8 月 8 日，祥云火炬将在 世界各地传递。 祥云火炬的外表设计引万众瞩目， 却很少有人知道这火炬要经受狂风暴雨、 低压缺氧、跌 落冲击等重重考验，在它身上凝聚了众多的科技因素。 航天芯，也就是火炬的燃烧系统， 包括燃料供应系统(燃料瓶、稳压装置和回热装置)和燃 烧器两大部分。燃料供应系统的主要构

8、成部件是燃料瓶和稳压装置，燃料瓶非常耐压 (达 14 兆帕)，一瓶燃料需要保证燃烧 15 分钟以上。为了既能保证和火炬外壳的匹配， 又能满足燃烧 时间，燃料瓶只能做得又细又长。 火炬燃料用的是 99%以上纯度的丙烷。采用丙烷燃料是为了能在火炬传递路线范围内， 满 足环境温度的要求；再者，丙烷燃烧后火焰是橙色，具有较好的可视性。 火炬的燃烧需要稳定的流量， 稳压装置能提供稳定压力、 稳定流量的燃料。 将火炬开关设 计到稳压装置上，还能少了一个零件。稳压装置共有三个功能：第一是减压；第二是稳压；第 三就是在意外跌落的情况下，还能确保火炬继续燃烧，不会发生危险。 为了延长燃烧时间， 火炬还设计了回热

9、装置。 燃料出来后不是直接进燃烧室， 而是通过回 热系统给燃料瓶进行加热，减缓温度降低的速度，满足燃烧时间。回热管保留热量，让管内的 气体温度也升高，利于燃烧。 双火焰是燃烧器的一个核心设计。燃料经过回热之后，分两路，一路进入预燃室，一路进 入主燃室，基本上按 1:2 的比例进行分配。 预燃室中燃料和空气混合后再燃烧， 掺混得比较好， 火焰温度比较高， 形状短， 是蓝色的。 而主燃室的燃料没有经过预混，燃料喷出后和空气混合，先扩散再燃烧，火焰温度稍低些，呈 不透明的橙色，火焰高度高于25 厘米。预燃室相当于一个稳定的火源，保证它始终不灭，即 使外面的主燃室火焰熄灭，它会马上把主火焰点燃。这样的

10、设计，一是喷出燃料比较均匀，是 球形的火焰；二是喷出来的燃料能与空气掺混的比较均匀， 燃烧比较充分，烟就会小，有利于 观赏性和环保。 5 月 7 日,在中国火炬传递手的努力下，祥云火炬顺利登顶珠穆朗玛峰，光耀五洲。 17、 本文说明对象是， 主要介绍它的。（分） 18、在设计上如何确保火炬在传递过程中火焰始终不灭？用简洁的语言概括出其中四点即可。 （4 分） 19、选文划线句子中加点的词语能否删去，为什么？（3 分） 20、文中最后一段用了什么说明方法，有何作用？（3 分） （四）阅读下面的文字，完成1619 题。 （14 分） 母 亲 的 鞋 架 夜深了， 下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲

11、打着楼外的玻璃窗， 发出滴滴答答的响声， 母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房 随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了， 我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是 在等我。我带着责备地说她： “娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着 说：“娘知道，娘担心你” 那以后，再没有看到母亲等在房门口。 母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小 学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。 这一天， 夜里回到家门口时， 屋里传来了清脆的钟声-是大厅墙上老

12、式挂钟报时的声音。 抬手看看表，12 点。 “她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间 第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都 12 点了吧？这样不 好”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着： “娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不 再多说什么。我知道-母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的 疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？ 母亲在她 43 岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚， 我又是临近 12 点才回到家

13、中。因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹 吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回 房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋- 她拿起一双放到鼻子前闻一闻， 然后放回去， 再拿起另一双直到闻到我的鞋后， 才放好鞋， 直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭 借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中， 总是数着挂钟的钟声来确定时间。 而她判断我 的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。 我的泪水悄然滑出眼眶。 我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡 了对母亲的关心， 但母亲却

14、像从前一样时刻牵挂着我。 一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲 的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着 我。母亲是 63 岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月 光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。 又是深夜， 下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗， 发出滴滴答答的响 声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来 21、 “我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放 到鼻子前闻一闻， 然后放回去， 再拿起另一双直到闻到我的鞋后， 才放好鞋， 直起身，

15、转回她的房间。 ” （4 分） 请你从描写方法和内容上赏析上段语句。 （2 分） 此时此刻， “我”感慨万分。请发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。 （2 分） 22、分析文章开头、结尾语段的作用。 （4 分） 23、文中母亲只说了二句话： “娘知道，娘担心你” ；“你昨天晚上怎么回来那么晚？ 都 12 点了吧？这样不好” 。上述两句话有何特点，请加以品味。 （3 分） 24、你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。 （文中例子除外） （3 分） 四、作文。(50 分） 任选一题作文，除诗歌外文体不限 ，不少于 600 字。 请从下面两题中任选一题作文。 题一：材料作文 大雨还在不住地下着， 三个人相继跑到路旁的破土屋避雨。 墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬， 爬到一大半时，忽然滚落了下来。这是它第六次失败记录。然而过了一会儿，它又沿着墙根， 一步一步地往上爬了 注视着这只蚂蚁，一个人禁不住称赞： “多可敬的小蚂蚁呀！有了这种毅力，何愁事业不 成功！ ” 第二个人却禁不住说： “多可悲的小蚂蚁呀！怪不得你一辈子都在地底下挣扎。 ” 第三个人自言自语道： “多愚笨的小蚂蚁呀！你为何不另找出路呢？” 读了这段文字，你有什么感触呢？请选择一个角度构