六年级数学上册期中复习内容_第1页
六年级数学上册期中复习内容_第2页
六年级数学上册期中复习内容_第3页
六年级数学上册期中复习内容_第4页
六年级数学上册期中复习内容_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精精 练练 题题 位位 置:置: 1、竖排叫做列,横排叫做行;确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前 往后数。 2、书写格式:要用括号把列数与行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号,把两个 数隔开。 用数对表示位置时,一般先表示第几列,再表示第几行。 3、在教材的附页中,描出下列各点,并按(ABCDA)依次连成封闭图形。然 后,自己设计一个图形,让同桌在方格纸上画出来。 A(3,8)B(8,8)C(3,3)D(8,3) 4、看图填空。 1) 、请你说一说棋盘中每个棋子的位置。 11 1 2 3 4 5 6 7 8 2) 、右面是儿童乐园的示意图。 (1) 、写出各景点的位置。 假山(

2、) 迷宫() 游艇() 骑马() 过山车() 碰碰车() 摩天轮() (2)、公园东门在(8,4)处, 南门在(4,0)处,卡丁车在(3,8)处, 请你在图上标出它们的位置。 倒倒 数:数: 1、()为的两个数互为倒数。求倒数的方法就是将()和()调换位置。 的倒数是() ,()倒数。 2、判断对错。 (1)1 的倒数就是 1。() (2)0 的倒数就是 0。() (3)真分数的倒数都比原数大。() (4)假分数的倒数都比原数小。() (5)假分数的倒数都比 1 小。() (6)任意一个数都有倒数。() (7)假分数的倒数都是真分数。() (8)a 是自然数,它的倒数是 1/a。() (9)因

3、为 2/31/3=1,所以 1/3 和 2/3 互为倒数。 () (10)0.3 的倒数是 3.() 3、1 的倒数是多少?0 有倒数呢? 4、真分数、假分数、小数、带分数的倒数呢? 举例和你的同桌讨论一下。 小数、带分数有什么共同的地方? 都是先化成_ ,再把_ 交换位置 。 真分数的倒数都_1。假分数的倒数_。 5、发展练习。 (1)填空:0.4 的倒数是()。 (2) ()5=()6=7( )=3/4()=1 (3)、1/2()=()9=()2/5=5/3() 6、王琳今年8 岁了,爸爸的年龄是王琳年龄的倒数的320 倍,王琳的爸爸今年多少岁了? 分数除法:分数除法: 213215 =2

4、3=2=3181851845 322522 22 1. 这儿把除法转化成()运算来计算,除以=()除以() 35 2.请你观察上面的算式,怎样把除法转化成为乘法来进行计算?你能说出转化的要点吗? ()没有变化; ()号变()号; 除数变成了它的() 。 3.你能用自己的语言叙述整数除以分数的计算方法吗?想一想,甲数除以乙数(0 除外) , 等于甲数乘乙数的() 。 请观察:2 4.一个数(0 除外)除以小于 1 的数,商()被除数; 一个数(0 除外)除以 1,商()被除数; 一个数(0 除外)除以大于 1 的数,商()被除数。 请注意:一个数不能为 0. 一、判断是否: 1、1 除以一个不是

5、 0 的数,得到的是这个数的倒数。 () 2、甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。() 11 3、A 不等于 0,A 与5 结果相同。 () 5 4、数 A(不等于 0)除以假分数,商一定小于 A。() 二、细心填写: 55 1、表示: () 86 515 2、根据6写出两道除法算式:、 84 392212 3、 ()千克的是千克;米是米的() ; ()吨的 6 倍是吨。 41015513 解决问题: 3 1、王叔叔小时做了 450 个零件,他 1 小时能做多少个零件? 4 53 2、一个长方形的面积是平方米,长米,宽多少米? 84 2 3、打一份稿件,每天可以完成这份稿件的,几天可以打完这份

6、稿件? 9 93 4、面条店有千克面条,下一碗面需要千克面条,这些面条可以下多少碗? 210 分数应用题:分数应用题: 说出下列各题中应把哪个数量看作单位“1” 。 3 (1) 、一捆电线用了 4 ; 1 (2) 、苹果的重量比香蕉重 5 ; 3 (3) 、实际超额完成计划产量的 8 ; (4) 、这个月用电量比上个月节约。 1、一本书 192 页,第一天读完了 1/2 ,第二天读完了余下的 1/2 ,问还剩多少页? 9 2、拓展: 世界第一长河尼罗河全长千米,长江比尼罗河的还长千 10 米。长江全长多少千米? 3、果园里梨树棵数的 5/6 等于桃树的棵数,梨树的棵数是苹果树的 4/5,苹果有

7、 480 棵。 桃树有多少棵? 用方程解答稍复杂的分数应用题的关键是什么? 1 10 关键是找准单位“1”找准单位“1” 1. 解答稍复杂的分数应用题的步骤: 一读(读懂题意)。 二找(找准单位“1”)。 三写(写数量关系)。 四做(列正确的算式并解答)。 五检(检查并验算) 。 一、先写出数量关系然后再解答。 1.我国现有野生东北虎 480 头,比野生大熊猫少 2、我国现有野生扬子鳄 500 只,比人工繁殖的多 3 ,我国野生大熊猫有多少只? 4 2 ,人工繁殖的扬子鳄有多少只? 3 比的应用:比的应用: 比的前项和后项同时同时乘或除以()的数(0 除外)()不变。这叫做比的基 本性质。 2

8、.化简比的一般方法是: (1)整数比:比的前后项都除以它们的最大公约数最简整数比。 (2)小数比:比的前后项都乘相同的数整数比最简整数比。 (3)分数比:比的前后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简整数比。 比的分配比的分配。主要用了两种方法。一种方法是先求出()的数,再求出几份数; 一种方法是直接求出总数的几分之几是多少。 从中我们可得到解决这个问题的一般方法是: 一算各部分数占总数的几分之几, 二算每种各是多少。 三检验。 (检验的方法有两种:一是把求得的结果相加,看是不是等于总数,二是求出它们 的比,化简后看看是否与原来的比相等。) 1.某妇产医院上月新生婴儿 303 名,男女婴儿人数之

9、比是 51:50。上月新生男女婴儿个有 多少人?选择方法独立解答,提醒学生检验。 2.学校把栽 70 棵树的任务,按照六年级三个班的人数分配给各班,一班有 46 人,二班有 44 人,三班有 50 人。三个班各应栽多少棵树? 3.配制果汁,杯子里有 150ml 的水,按 2:3 的比进行配制,需要倒入果汁多少 ml? 1、填空。 (1)有 5 个红球和 10 个白球,红球和白球个数的比是()白球和红球个数的比是 () 。这两个比都反映了红球和白球的关系,为什么不一样? (2)小红 3 小时走了 11 千米。她所走的路程和时间的比是() 。比值是()比值 实际上表示 () 她所用时间和所走路程比

10、是 () 比值是 () 比值实际上表示( ) 2、一个摸球游戏,在盒子里要放黄球和红球两种球,要求黄球和红球按 4:1 放,应该怎 么放? 3、判断: (1) 小强的身高是 1 米, 他爸爸的身高是 173 厘米。 小强的身高与他爸爸的身高之比是 1: 173 (2)某班男生与女生的比是 4:5,就是说男生有 4 人,女生有 5 人。 4、根据下面的信息,你能写出哪些有比。 育英小学有男教师 8 人,女教师 32 人。在抗击“非典”期间,全校 40 名教师共为一线医 务人员捐款 2000 元。全校学生积极投身“环境保护”工作,在收集废电池的活动中,六一 班有学生 45 人,共收集废电池 135

11、 节;六二班有学生 42 人,共收集废电池 210 节。 5、讨论: 篮球比赛中,开赛后一分钟,国安队与奥神队的比分是12:0,这里的比是今天我们学习的 比吗? 6、火眼金睛 (1) 一件羊毛衫,兔毛与羊毛的比是 2:3 从这个 2:3 中,你可以得到哪些信息?看谁想的多? (2)某班女生人数是男生人数的 25:27 从这个 25:27 中,你可以你可以得到哪些信息?看谁想的多? 7、你知道我们生活中许多有趣的比吗?(阅读) 将拳头滚一周,它的长度与脚底长度的比大约是 1:1,身高与双臂平的比大约是 1:1,成 年人身高与头长的比大约是 7:1 1、填一填 (1)45()() (2)16:12

12、(16):(12)4:3 (3) 分米: 米的比值是() ,化成最简整数比是() 。 (4)六(1)班有 45 名同学,共买了 225 本练习本。练习本的总数与人数的比是() , 化成最简整数比是() 。 (5)甲、乙两个数的比值是 ,如果乙数除以 3,要使比值不变,那么甲数() 。 (6)甲、乙两个数的比值是 0.36,如果甲数乘以 5,要使比值不变,那么乙数() 。 (7)甲、乙两个数的比值是 ,如果甲、乙两数都乘 4,那么比值是() 。 (8)甲、乙两个数的比值是 6,如果甲、乙两数都除以 6,那么比值是() 。 2、化简下面各比 13:26 18:45 0.375:0.25 0.8:0

13、.05 3、商店运来的苹果箱数是运来梨的 1.6 倍,写出苹果箱数和梨箱数的比,并化简。 4、汽车每小时行驶 72 千米,火车每小时行驶 120 千米,写出汽车速度与火车速度的比, 并化简。 5、某工厂工人数占全厂职工总数的 ,技术人员人数占全厂职工总数的 ,其余的是干部。 写出这个工厂的工人、技术人员和干部人数的比。 6、某班学生人数在 40 到 50 人之间,男生人数和女生人数的比是 5:6。这个班的男生和女 生各有多少人? 一. 己知总数和比。 1. 沙、石共36吨,沙与石的比是1:8,沙、石各是多少吨? 2.甲、乙两数的平均数是56,甲与乙的比是4:3,甲、乙各是多少? 3. 一个长方

14、形周长是88cm,长与宽的比是4:7。长方形的长、宽各是多少厘米?面积是多 少? 二已知一个量和比。 1.男工有40人,男工与女工的比是4:5,女工有多少人?一共有多少人? 2.一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5:3:2混合而成的。 (1)如果先称20千克的水果糖,奶糖与软糖各需多少千克? (2)如果先称出15千克的奶糖,水果糖与软糖各需多少千克? 三、填空。 1.鸡的只数与鸭的只数比是4:7。 (1)鸡的只数是鸭的只数的 ()/() 。 (2)鸭的只数是鸡鸭总数的()/() 。 (3)鸭的只数是鸡的只数的( )倍。 2.小红看一本书,已经看的页数与未看的页数的比是5:3。 (1)已看的页数

15、占未看页数的()/() 。 (2)未看页数占已看页数的()/() 。 (3)已看页数占全书页数的()/() 。 (4)未看的页数占全书页数的()/() 。 4.一个比的后项是3.5,比值是2,前项是 。 5.甲数除以乙数的商是0.35,甲乙两数的最简整数比是() : () 。 圆:圆: 1、圆的位置和大小分别是由圆心和半径决定的,故画圆时应先确定圆心,然后按照指定的 长度为半径来画圆; 2、圆的大小取决于半径的长短,与圆心的位置无关。 3、圆也是()图形,它有()条对称轴。圆的对称轴是每条直径所在的 直线。 圆周率:圆周率: 1、圆的周长是直径的三倍多一些。 2、取两位小数 3.14,已作为一

16、般数值处理,计算结果不必再用“”表示。但在判断“周 长是直径的多少倍”时仍应说“倍”而不是“3.14 倍” 。 1、判断: (1)圆周率就是圆周长除以它的直径的商。() (2)圆周率就是 3.14。() (3)一个圆的周长就是圆周长的倍。() (4)半圆的周长就是圆周长的一半。() (5)一个圆的直径是 10 厘米,它的周长是 31.4 平方厘米。 () (6)d2r。() 一、填空(基础题)一、填空(基础题) : 1、圆的周长总是直径长度的()倍多一些。这个倍数是个固定的数,我们把它叫做 () ,用字母()表示。 2、用字母表示圆周长的公式是()或() 。 3、自行车的车轮滚动一周,所行的路

17、程是车轮的() 。 4、 要画一个半径为 4 厘米的圆, 圆规的两脚应叉开 () 厘米;要画一个周长是 18.84 厘米的圆,圆规的两脚应叉开()厘米。 5、大圆直径是小圆直径的 3 倍,大圆周长是小圆周长的()倍。 6、一个周长是 12.56 厘米的圆,半径是()厘米。列式: 7、做 r =20cm 的铁圈 100 个,需要铁丝()米。列式: 8、把一块边长是 10 分米的正方形铁片,剪成一个最大的圆形,这个圆的周长是() 。 列式: 二、分析题意,写公式,解决问题(提高题)二、分析题意,写公式,解决问题(提高题) 1、一种压路机的前轮直径是 6 分米,如果它每分钟转 3 周,它每分钟前进多

18、少? 2、一只大钟,分钟长 60 厘米,2 个小时后,分针的尖端走了多少厘米? 3、一根铁丝长 18.84 米,绕成 10 个圈,每个圆形圈的半径是多少? 4、一根铁丝正好折成一个等边三角形,它的边长为 31.4 厘米,如果把同样长的铁丝围成一 个圆,这个圆的直径长多少厘米? 5、一个圆形时钟的秒针长8 厘米,一分钟秒针的尖端移动了多少厘米?走一小时秒针的尖 端移动了多少米? 三、求阴影部分的周长三、求阴影部分的周长 圆的面积:圆的面积: 1、一个圆可以转化成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的周长的一半, 即 C22r2r,长方形的宽就是圆的半径 r。 2、要求圆的面积,必须知道() 。 一、填空: 1. S ( ) ( ). 2.圆的半径扩大 2 倍,直径就扩大( )倍,周长就扩大( )倍,面积就扩大( )倍。 3.环形面积 S( )。 4.用圆规画一个周长 50.24 厘米的圆,圆规两脚尖之间的距离应是( )厘米,画出的这个 圆的面积是( )平方厘米。 5、大圆半径是小圆半径的 4 倍,大圆周长是小圆周长的( )倍,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论