病句修改课件

1、病句的辨析与修改,家长座谈会,成功我们共同创造 九年级七班,家长座谈会,九年级七班,家长座谈会,九年级七班,病句的辨析与修改,*“辨析与修改”，即要求我们：,判断类型,修改病句,*答题规范(两种)：,1、要求在原句修改。,2、另外给出答题线，按此格式： “ ”应改为：“.。”,几种常见类型：,1搭配不当 2语序不当 3不合逻辑 4成分残缺,5重复累赘 6结构混乱 7用词不当 8歧义,主干枝叶梳理法,找主干,例1：春天的杭州是一个美丽的季节。,杭州是季节,修改,春天的杭州是一个美丽的城市。,搭配不当,方法一：,辨枝叶,例2：宁红减肥茶是肥胖者的克星。,肥胖者的克星,修改,宁红减肥茶是肥胖病的克星

2、。,语感调读法,例：我们学校推广普通话的经验向全县通过电视台已经作了介绍。,读,语序不当,我们学校推广普通话的经验已经通过电视台向全县作了介绍。,方法二：,文明服务用语 和服务忌语。,济南市工行系统,病因：某一成分由并列结构组成，容易造成搭配不当,修改：济南市工行系统推行文明服务用语。,典型病句,推行,推行忌语？,找主干,学习 努力，是我们取得优良成绩的关键。,病因：前面出现两种情况，而后面只有一种，导致前后表达不一致,修改：学习是否努力，是我们能否取得优良成绩的关键。,典型病句,是否,努力,不努力,取得优良成绩,取得优良成绩,(不合逻辑),通过教育，使我明白了许多做人的道理。,病因：缺少主语

3、,修改： 我明白了许多做人的道理。,找主干,通过教育，,介宾短语,典型病句,(成分残缺),到今天为止，各地支援灾区的物质已经 到位了。,病因：重复累赘,修改：到今天为止，各地支援灾区的物质已经全部到位了。,典型病句,基本上全部,读一读,典型病句,他 学习很刻苦， 他的成绩却上不去。,修改：虽然他学习很刻苦，但他的成绩却上不去。,读一读,不但 然而,病因：成双使用的关联词搭配不当,修改：他学习很刻苦，然而他的成绩却上不去。,(用词不当),我们不可能把每件事都有亲身体验。,介词误用,修改：我们不可能对每件事都有亲身体验。,典型病句,读一读,调动语感,(用词不当),今年学校取得巨大成就的原因是全校师

4、生共同努力的结果。,病因：一个意思可以有几种方式表达，只需用一种却同时用了两种，导致结构混乱。,修改：今年学校取得巨大成就的原因是全校师生的共同努力。,修改：今年学校取得巨大成就是全校师生共同努力的结果。,典型病句,找主干,原因是结果,十七八个医学院的学生曾到我们医院实习了半年。,病因：句子有歧义，一句话有两种或两种以上的理解。,典型病句,辨枝叶,十七八个医学院的学生,十七八个医学院,十七八个学生,修改：医学院的十七八个学生曾到我们医院实习了半年。,1、班委会上，大家认真讨论并听取了班长递交的关于美化教室的方案。,修改：班委会上，大家认真听取并讨论了班长递交的关于美化教室的方案。,练一练,2、

5、为了避免今后不再犯类似的错误，我们必须认真总结经验教训。,修改：为了避免今后再犯类似的错误，我们必须认真总结经验教训。,语序不当,不合逻辑 (否定过度),下列句子没有语病的一项是（ ） A、周围数千名群众的生命可能遭到严重的损失。 B、通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。 C、从房内飘出一股清香的龙井茶。 D、代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见 。 （ 2003年中考试题）,B,练一练,搭配不当,搭配不当,语序不当,1、教务处要求同学4月10日前去报名。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 3、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 4、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。,辨析并修改下列病句。,歧义。应改为：教务处要求同学4月10日去报名。,成分残缺。应改为：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的好习惯。,不合逻辑。应改为：语言通顺与否，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。,语序不当。应改为：新的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。,练一练,方法概括：,先借助语感体会，再提主干查枝叶。 主干枝叶没问题，要看语序当不当。 句首出现了介词，