高山流水2.ppt_第1页
高山流水2.ppt_第2页
高山流水2.ppt_第3页
高山流水2.ppt_第4页
高山流水2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、19. 高山流水,西师版四年级语文下册第五单元,学习目标,1.学习并掌握本课的生字新词。 2.理解课文内容，知道俞伯牙和钟子期是怎么成为知己的，知道俞伯牙为什么把琴砸碎，体会他们的深厚情谊。 3.读句子，理解词语意思。 4.有感情地朗读课文。,读一读:,遗憾 晋国 抒情 按捺 坟墓 友谊,挺拔雄伟 啧啧赞叹 意味深长 一见如故 宽广无边 清辉落地 心急如焚 琴艺高超,风平浪静 气势磅礴 烟波浩渺 饱含深情 琴声呜咽 如泣如诉 催人泪下 高山流水,读一读,朗读体会,子期啧啧赞叹道：“真妙啊,气势磅礴,就像 挺拔雄伟的泰山!”,子期意味深长地说：“真妙，我看见了烟 波浩渺、宽广无边的江河流水！”,

2、齐读课文3-4自然段,勾一勾描写傍晚美景的句子,傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。,品读感悟：,这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来拉着子期的手说:“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”,体会：此时作者的怎样？,激动万分,品读遗言,他临终前说：去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听先生的琴声,讨论交流： 读了这句话之后，你有什么体会？,自学提示：,自读课文912自然段，用“”画出伯牙语言描写的句子；在描写伯牙神态的词语下面加上“”符号；在描写伯牙动作的词语下面加上“”。想一想你从这些语句中体会到什么。,伯牙噙着泪水，弹

3、起那首高山流水。琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下。,伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。,痛失知音,伯牙噙着泪水弹起那首高山流水。琴声呜咽， 如泣如诉，催人泪下。 伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。 “唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”,当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹 道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味深长地 说:“真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江河流水！” 当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在 时，子期 地说：“ 。”,珍惜友谊,平生知心者,屈指能几人? (唐.白居易) 海内存知己,天涯若比邻。 (唐.王勃) 人之相识,贵在相知,贵在知心。 (春秋.孟子),“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”,摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。,平生知心者，屈指能几人？（唐

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论