小学生心理健康教育课件3

1、小学生的精神卫生教育，三(2)班，脑筋急转弯，我笑也笑，我跳也跳，伸手摸不到，真奇怪的镜子，早上起来，特别是女孩，要照镜子。 目的是去店里买衣服，在镜子前试穿的目的是什么？ (不漂亮，不漂亮，不适合自己)，第一课：镜子里的我，说说你是怎么看自己的外表的，有什么特征，高大的双眼皮和矮小的单眼皮，同学们，不仅看自己的外表，还看自己身体的其他特征你认识自己吗？ 写出自己的优点和缺点，讲述你自己的优点，聪明，勤奋，思考敏捷，温柔，可爱，创造性，有气质，漂亮，讲述自己的缺点，粗心，懒惰，冲动，我行我素，喜欢玩耍，喜欢炫耀马棚里住着一匹老马和一匹马。 有一天，老马对小马说。 “你已经长大了，能为妈妈做点什

2、么吗？ ”小马说：“为什么不能呢？ 我很乐意帮助你工作。 ”“老马高兴地说。 “那么，把这半袋麦子搬到磨坊去吧。 小马扛着口袋，立刻向磨坊跑去。 跑着跑着，小河堵住了去路，河水哗啦哗啦地流着。 马有困难，我可以走了吗？ 如果妈妈在你身边的话，请问一下何去何从。 那个很好，但是离家很远。 马环顾四周，看见老牛在河里吃草，马“咔嗒”地跑去，“牛欧吉桑，告诉我这条河。 我可以去吗？ “老牛说：“水浅，没有腿肚子，能走。 马听到老牛的话，马上跑到河边，做好了去的准备。 一只松鼠从树上跳下来，“小马！ 别过河，别过河，要淹死了！ ”小马惊讶地说：“水深吗？ “松鼠认真地说：“深哩！ 昨天，我的同伴掉进这

3、条河里淹死了！ ”“马上就停下脚步，不懂何去何从。 他叹了口气，“啊！ 回家问问妈妈吧！ ”“马过河，马摇尾巴回家。 母亲说：“你是怎么回来的？ ”小马害羞地说。 “一条河堵住了去路，我去不了。 “妈妈说：“那条河不是很浅吗？” ”小马说：“好！ 牛欧吉桑也是这么说的。 但松鼠说河水很深，把他的同伴淹死了！ “那么，河水是深的还是浅的？” 你仔细考虑他们的话吗？ ”马低着头说，“没想到。 ”“妈妈对马妈很亲切地说。 “小盆友情只是听别人的话，自己不动脑筋，不试试是不行的。 河水很深。 请试试看。 ”“这是一个很好的例子。” 马跑到河边刚抬起前脚，松鼠又叫了起来，不要丧命！ “小马，”小马说，“

4、试试看！ ”“他下了河，到了留心的对岸。 原来河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。 第一个启发：妈妈对小马说。 你能帮妈妈什么忙吗？ ”。从小盆友的时候开始，就要帮助别人做家里能做的事。 这很重要，你要乐意做。 这也很有价值，能够逐步培养自己的能力，是对社会的热星空卫视。 第二个启发：妈妈在身边的话，是怎么破吗？ 你身边的人、更好的小伙伴有时也帮不了你，所以人最重要的是依靠自己。 第三个启发是“牛欧吉桑，请告诉我能不能过河。 对人说话时一定要有礼貌。 第四个启发：突然地，从树上跳下一棵小松树，摇着大尾巴，对小马说。 “小马，别过河，水很深，放水就淹死了！ ”。看到别人有困难，不能坐视不管。第五个启发：小马不再考虑小河水到底是深还是浅。 我们得到的信息是真是假，是否有用，是否陷入困境，还是下决心择路，这是一件困难的事，每个人都经常遇到。 启示、