小学生急救技能培训

1、昆山市中小学生急救培训，本课程安排，常见意外伤害的治疗(理论)，胸外按压(操作)，内容，溺水，如何将溺水的人救上岸？当有人溺水时，不要冲进水里去救他们，尤其是我们的未成年学生，我们应该大声呼救。“救人！有人溺水了！”你可以扔游泳环或延伸物，如竹竿、木棍、树枝、衣服、大毛巾、领带等。把溺水的人拖到岸边。岸上急救程序，尽量躺在溺水者的一侧，并且头部位置能使鼻子和嘴自动排出液体并清理鼻子和嘴中的异物。没有必要控制水，也没有证据表明水会作为异物堵塞呼吸道。无呼吸心跳时，立即进行两次人工呼吸，然后进行胸部按压，5个周期后判断复苏效果。有呼吸心跳，清除口鼻异物，保证呼吸道通畅，密切观察呼吸心跳的变化。1.

2、当水泡没有出现时，立即用冷水(15-25)清洗或浸泡1530分钟。用干纱布轻轻涂抹。不要摩擦它，以免弄破皮肤。2.水泡，尤其是破损的皮肤，不能用水清洗。不要打破泡泡。衣服被粘住时不要撕破。剪掉伤口周围的衣服。及时用冰袋降温。鼻子出血，身体微微前倾。用手指按住鼻梁下的软骨约5-15分钟。如果条件允许，在鼻梁上放一个小冰袋可以很快止血。严禁仰头中暑。迅速将患者从高热环境中转移到通风良好的阴凉处。解开按钮，让病人躺下。用冷毛巾敷在他的头和扇子上，给他一杯冷饮，防止扭伤。在早期抬高扭伤。不要摩擦伤口。用冷毛巾或冰袋冷敷肿胀部位约30分钟，可以减轻肿胀。注意：不要在受伤后72小时内对受伤部位进行热敷，以

3、免加重出血和肿胀；72小时后，如果肿胀得到控制，可以使用热敷来促进血液循环和伤口的恢复。现场处理伤口，注意：1 .伤口不应直接用棉花或卫生纸覆盖；2.如果异物刺穿身体，则不得拔出。保持异物稳定，迅速送往医院治疗，对气道内的异物进行急救，识别异物是否被堵塞是抢救成功的关键！不完全阻塞：“V”形手势，咳嗽，喘息或咳嗽无力，呼吸困难，高音调吸入，紫绀，气道完全阻塞：“V”形手势，不能说话，咳嗽，呼吸不畅，紫绀，昏迷，呼吸心跳停止，气道异物阻塞现场急救，心肺复苏，心跳停止，意识丧失，面色苍白，主动脉呼吸停止。心肺复苏开始时间与成功率、心肺复苏操作步骤的关系，首先是环境安全，要保证抢救者自身的安全(尤其

4、是非专业人员)，所以在抢救前判断抢救地点是否安全非常重要。心肺复苏术操作步骤判断意识，呼吸，判断意识，轻拍病人的肩膀，并在双耳中大声呼叫：“你好！”你怎么了？”“嘿！你怎么了？“，判断呼吸，观察胸部是否有起伏，时间5-10秒。求助，求助4句话：1。救命，救命2。我是救护员，跟我来。3.这位同志将帮助拨打120，并让我知道什么时候结束。4.如果附近有AED，请帮忙带过来。学会正确拨打120，线人的名字；现场联系电话；事故的原因；事故地点；受伤情况：清醒；呼吸状况；脉搏状况；有出血吗？抢救体位，将其放在地面或床板(硬平面)上整体旋转，保护颈部仰卧体位，保持身体挺直无扭曲，解开衣领带，放松腰带，露出

5、胸部，救护者体位，跪或站在患者两侧的肩和腰部。双腿自然分开，齐肩。心脏压迫位置的确定、胸骨下1/2段(两根横指或肋骨弓两侧乳头连线的中点)和pa，1，2，3，按压姿势：上身前倾，肩膀，手臂(肩膀，肘部，手腕)笔直，垂直于病人的胸骨，身体重量将它们向下按压。要点：垂直向下压；平滑且规则；按压时间=缩回时间；放松时不要离开你的手；按压时观察患者的肤色。第四，清洁呼吸道分泌物，用纱布或毛巾包裹双手食指和中指，一只手捏出鼻腔分泌物，另一只手挖出口腔分泌物。6.人工呼吸深呼吸两次后，放松鼻子，改变头部一侧的空气。同时，通过耳垂连线观察患者胸部是否起伏，下巴与地面是否成90度角。注意！在心肺复苏的过程中，你只能做胸外按压而不是人工呼吸，直到有人代替它们。7-5个周期后重新判断呼吸和脉搏高质量心肺复苏的关键点按压频率：100-120分钟按压深度：成人和青少年为5-6厘米按压与人工呼吸的比例：30，333，602尽可能减少按压的中断以确保有效的胸腔反弹以避免过度通气，有效心肺复苏的指征1。口腔的脸色由浅紫色变为红润。触摸大动脉搏动。恢复自主呼吸。3.眼球可以动，瞳孔比以前小了。4.病人的手和脚抽动和呻吟，心肺复苏被终止。