材料作文最佳立意

1、新材料作文考核问题的构想，如何确定最佳构想，1、PPT学交流，你考核了考核问题吗？ 审查问题误区：审查问题要简单阅读，不要写感觉审查问题不要任意寻找词汇和语言来写叙述方法。 2、PPT交流、审材中常见病症，1 .离开材料随便，2 .感觉模糊，不是，3 .抓鳞丢全鱼，4 .抓现象丢本质，3、学PPT交流，1、合乎问题不要脱离材料内容和意义范围的作文，参照高考的评分标准，4、PPT学习交流，猪八戒捡起镜子，自豪地拍下来。 但是，他从镜子里看到的是仰面的鼻子的大耳朵，核桃的眼睛是尖嘴的丑表兄弟，突然地火就出来了。 “你这妖镜，怎么把我的老猪弄得这么丑，真有狗胆。 ”“这是一个很好的例子。” 然后，举

2、起九齿耙子，把镜子打碎。 八戒再次看到地上的镜片时，不管镜片大小，每个镜片都有丑陋的猪八戒。 审查问题立意的步骤，5，PPT学习交流，材料：猪八戒照镜子，材料中的主要人物和物料中的主要事件(原因、经过、结果)知道材料所包含的话题胸等材料的思想、感情倾向，猪八戒镜，经过：猪八戒火先骂镜子，然后拿九齿耙子结果：所有镜片都有丑猪八戒。 6、学习PPT交流，发现角度，一般来说，1、材料中出现几个对象(人或物)，主要对象是什么，次要对象是什么，能够明确。 2、看到不同的对方有着怎样的言行和表现，对此作出简单的判断。 这些个的言行和表现是“对还是错”，“表彰和批判，或者弘扬和排除”。 3、根据对错、好坏、

3、评价的情感审美化学基，提出为什么之后再回答、总结。 学习PPT沟通，如何对待自己的缺点和他人的批评：对于猪八戒(否定、讽刺的态度)，不承认自己的不足。 批评的意见不能被英勇的接受。 发生问题就推卸责任打击报复。 人有所知明，心胸宽广才能集思广益，推卸责任不利于解决问题，权力不能改变事实，从猪八戒的角度设想，8、PPT要学习交流，求事实。 必须坚持真理。 我必须不怕暴力。 如何对待他人的缺点和由此而产生的报复：1、镜子(赞扬的态度)，2、镜子(同情、惋惜的态度)，敢于说实话的人要报复(呼吁举报恶劣现象的人)现代社会敢于需要直率的人，从镜子的角度来构想。 工作要忍耐3、大丈夫是屈能伸4、善意的谎言

4、是欺诈5、爱美的心是人人都有6、不多宽容、暴力7、理解万岁8、心灵美比外表美重要9、美丑论“英雄”不是10、PPT要学交流、材料作文的步骤第四步，在“联想”的现实构想中，最重要的是选择准角度，11、PPT学习交流，只有符合材料的主旨和命题人的思想倾向和感情倾向的立意才是主题、12、PPT沟通、审查主题构想的方法、1 .抽出中心法例1次，导游旅行时，小学生认识到他，为他举起了旅行箱。 小学生看到旅行箱老化，回答说：“老师是有名的导游，为什么要随便使用旅行箱呢？ 太不协调了。“不和谐吗？ 如果旅行箱很有名，我随便，那不是更糟吗？ ”导游笑着说。小学生看着导游笑了。 中心句：如果旅行箱是有名的，我随

5、便的话，那不就更糟了吗？立意： a，人随便b，人需要真正的才能和实学，不只是虚名，13，PPT学习交流，审查主题的方法，2 .抓住重要的句法，14，PPT 野兔不敢走自己没有足迹的路，所以离开巢找食物的时候，它总是留心的，一刮风草就会跑。 但是，走完有会儿之后，如果安全的话，就按照原路走下去。 猎人根据野兔的这一特性，发现野兔在雪地上留下的足迹并设置机关，第二天早上就可以收获猎物。 兔子的致命缺点是过于相信自己走的路。 “兔子的致命缺点是过于相信自己走的路”。 误区：盲目的自信心兔走的不是盲目的自信心，而是太相信自己的路，所以设想： a，不能从一定的视角看变化的世界b，不能慎重的走道儿新路，大

6、胆的创新，有设想的方法，15，PPT沟通，训练，重要的句法启典天义，人们服务了2400多年。 18世纪，瑞士巴塞尔市的鞋匠看到架子下筑巢的燕子，好奇心给他写了笔记“燕子，在哪里过冬？ ”“绑在燕子的脚上。 翌年春天，这只燕子翩翩归来的时候，鞋匠意外地找住的了新的字。 “在雅典安托万家过冬”。 鞋匠的好奇心终于揭开了2400多个谬误。 中文：鞋匠的好奇心终于弄清了2400多个谬误。 立意：好奇心往往是发明和创新的主动力。 16、PPT学习交流，3 .因果分析法，例3青摇镜头喜欢喝酒。 村里的人们摆着甜酒，用大小杯子装着。 猴子见了面，知道是诱惑。 但是，其中一个人对大家说：“尝尝看吧？ 不要吃太

7、多就好了！ 所以，大家先喝小杯子，然后再拿大杯子喝。 他们实在抵不住甜酒的诱惑，喝得醉醺醺的。 村民们得到了追踪的机会，一个也没有幸存下来。 立意：以贪欲为戒，审查问题的立意方法，17，PPT学习交流，训练，材料：古代有渔翁，一天，在供水井网捞了两条大鲤鱼，在下一天，供水井捡了三条鲫鱼，第三天，捞了寥寥几条虾，第四天，第五天什么也捞不到，是吗？ 鲫鱼的米虾是空白的，结果，上溯，原因，井里捞鱼，空间不大的水域狭小的藏鱼很少，到大的空间撒网，有丰富的收获。 18、PPT学习交流、评审立意的方法，4 .明确褒贬法抓住命题者褒贬感情的语句，19、PPT学习交流、评审立意的方法，4 .明确褒贬法例4武汉

8、市的现珉山是武汉高等院校的所在地。 山里有着名的樱花花园。 每年樱花时节，游人如织。 经常看到年轻朋友穿着和服在樱花树丛里拍纪念摄影图片。 有一次，在武汉留学的韩国小二哥看到这个困惑的，对她的引导者说。 “他们为什么穿着和服去拍摄影图片呢？ 我们韩国也有樱花，但没有穿和服拍樱花和摄影图片的人。 ”“这是一个很好的例子。” 她的引导者苦笑着，无言以对。 表达命题者做评估感情的语言：苦笑得说不出话：崇洋气场外露，民族尊严下降，国家观念淡薄，20，PPT学习交流，培训，摇镜头工匠有日子从他旁边的农民那里购买黄油。 有一天，他发现黄油的分量不够。 之后，他定期称量，每次都是这样。 于是，摇镜头匠把农民

9、告上了法官。农民在法官面前说：“摇镜头匠给我买黄油的话，我就云同步，我也继续从他那里买同样重量的摇镜头，把那个摇镜头作为黄油的砝码。 如果我的砝码不对，那不是我的错，而是他的错。 ”“摇镜头匠听了就哑了。 明确评价法，表达命题者的评价感情的语言：哑口无言语立意：人要诚实，如果心不走上轨道，自己也会被出卖，被骗。21、学习PPT交流、主题构想的方法，5 .全体把握法例5以下是甲乙双方的争论，请你也参加，就此实际联系，写论文。 答：勤奋是我们中华民族的传统美德，勤奋可以致富，所以在我们现在改革开放的时代，依然需要发扬光大。 乙：要想现在发财，必须依靠技术。 高科技等于高利润。 这是致富的公式。22

10、、PPT学习交流，在很多材料的时候要注意：异中求同中求异、立意：要获得财富就要靠勤奋与高新技术的有机结合。 主题的构想审查方法，23、PPT交流、训练、材料： 1、鲁迅说：“无论什么事，只要继续收集材料，积的十年一定会成为学者。” 2、男同性恋在谈到材料的积累时说：“一个人年轻的时候积累了很多银币和铜币，年纪越大，这些个的货币价值也越高。 最后，他年轻时的财产在以前的布摇滾乐变成了纯金。 3、一位历史学教授对学生说：“收集2万张卡片，就能在历史界成为权威。” 、整体把握法、24、PPT学习交流、整体把握法、立意(积蓄)、立意(积蓄不同的侧重点)可以作为分论点，强调同中求异(鲁迅要长期坚持积蓄对强调的歌德有很大的价值， 并不仅仅是花费时间的光和能量，历史学教授强调多积广积)，分析：异中求同(治学注意积累)，25，PPT学习交流，1整体原则：审查问题需要全球意识，从材料的整体着眼，围绕局部的细节进行要不得。 否则，很可能发生偏题、问题。 2多向性原则：一般来说，新材料作文所包含的材料观点不是唯一的，而可以从不同的角度得出不同的结论，因此必须学习从多方面来看材料。 3选择性原则：适当选择进入写作