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文档简介

长大后我就成了你,小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。 长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。 小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都成了乐趣； 小时候，我 以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。 长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹， 撒下的是泪滴。 长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！ 长大后，我就成了你，我就成了你 ！,搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的故事,尊重,感激,第六课 走近老师,我们的老师很特别,一、知吾师,活动：用文字或者简笔描 述我们的老师。,每个老师都有自己的个性，说说我们的老师有什么个性特征或上课风格？,老师心语（一）,阅读教材60页幸福，是一种感觉，思考： 1、文章中有哪几处说了自己的幸福感？ 2、你认为老师最大的幸福是什么？,采访你的老师，听听他们当老师的体会和感受。 通过采访说说你对这位老师有了哪些新的了解？,课外采访,老师心语（二）,二、赞吾师,有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”； 有人说,老师是“辛勤的园丁”； 有人说,老师是“爱心大使”； 有人说,老师是“人类灵魂的工程师”； 我说,老师是,尊

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