17《我的伯父鲁迅先生》第二课时.ppt

1、第二课，主备人牛晓梅次备人曹永课型新授，鲁迅先生的葬礼，鲁迅先生于1936年10月19日死于上海寓所，享年五十六岁。 他的遗体被送到了万国葬礼场。 22日下午的葬礼前，灵堂里摆满了各界人士献的挽联和花圈，沿路已经排起了长长的队伍。 丧葬委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒教和作家巴金、萧军在棺材上搭载灵车。 小二哥艺术工作者担负着司徒乔画的鲁迅先生的巨大遗像，作为葬列的先导。 队伍迈着沉重的步伐前进，沿路又有许多群众参加，被埋葬的队伍越来越长，蔡元培主持在万国墓地举行的葬礼，在哀乐声中宋庆龄，沈钧儒绣了一面“民族魂”白绢旗，蒙在棺材里。 群众在暮色中默哀，向这顽固的旗手和士兵告别。 群众唱了吕骥，凛星海

2、临时写的安息歌：你希望安息，安息你的安息，安息在土地中，学习目的：结合1时代背景理解意义深远的句子，鲁迅先生的爱憎分明，多为他人着想，少为自己着想学习抓住语言、动作、表情来表现人物品质的方法。 3可以感情用事地朗读课文。 1、交流“讲水浒传”，重点理解：伯父摸胡子笑，“哈哈！ 我的记忆还是很好。 ”)检讨：伯父说这句话的意思是什么，完成目标的一、二集体交流，这句话表面上自夸自己记忆好，但实际上用幽默的的语言，委婉的语调批评“我”读书是马马虎虎的。 这篇短短的语言描写揭示了鲁迅先生的含蓄、幽默的、趣味的性格特征。 2、与“撞墙”交流，“周围漆黑，难以撞墙吗？ 以及重点理解的时代背景，请理解鲁迅先

3、生这句话的深刻内涵。 可以和当时的历史背景联系，告诉我“周围的黑洞”和“撞墙”的真正意思吗？ 当时的社会灰暗，看不见光明，人民连民主和自由都没有，是指与反动派势力战斗时受到的挫折和迫害。 “周围一片漆黑”是指旧社会的黑暗，“破鼻子”意味着鲁迅受到了反动势力的残酷迫害。 鲁迅写了一篇揭露国民党反动派的文章，反动派很害怕，查他的信，不许他发表文章，还得逮捕他。 鲁迅先生相继使用了一百多个笔名，巧妙地与反动派作战。 “屡碰壁破鼻”一词体现了鲁迅先生的幽默的的语言风格，也体现了鲁迅先生顽强的斗争精神和乐观主义精神。 3、和“帮助车夫”交流，父亲跑到伯父家，有会儿他，带了伯父、药和纱布。 他们把那辆手推

4、车推上车，蹲下，父亲拿着大头针定径套夹着玻璃东鳞西爪，伯父拿着硼酸水给他漂亮地清洗。 他们又给他上了药，缠上绷带。 伯父又给了他钱，让他在家休息几天，剩下的药和绷带也给了他。 重点朗读下一篇文章注意其中动词的使用，这时，我看得很清楚，而且现在还记得很清楚，他脸上没有那种慈爱的快乐表情，他变得那么认真了。 他不回答我，只把瘦手按在我头上，有日子不动，最后深深地叹了口气。 重点理解下文的意思，这里的两个“清晰”强调了当时情景给“我”的印象深刻。 他“变得那么严肃了”、“半天不动”、“深深叹了口气”等表情和动作的描写，表明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。 这句话表达了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳动人民的极大同情。 4、与“关心女中阿三”交流，“周老师自己病得那么厉害，给深更半夜写文章。 有时我听见他一个接一个地咳嗽，真替他难受。 他对自己的病一点也不在意，反而总是劝我多休息，不让我重劳动。”的对比方法，体现了鲁迅先生“少为己，多为他人”的高尚品质。 鲁迅先生是什么样的人？1 .学习课文后，请告诉我鲁迅有什么样的敬佩的思想品质。2 .从文章中找出最能概括鲁迅思想品质的句子。 回顾文本，分析形象。 “的确，伯父是这样的人，他很少为自己着想，也很多为别人着想。 眉头横着冷冷地将手指指向千夫，低下头，甘于ruzi牛。 积累运用