第一章社会心理学绪论.ppt

1、社会心理学，法政学院章秀英，引言：社会心理学：能给我们带来什么样的知识，1 .能给我们留下握住别人的手的好第一印象吗？ 2 .我们是喜欢我们，还是喜欢和我们的自我认识一致的人耍朋友？3 .如果我们相信自己能做些什么，实际的成功机会会增加呢？4 .让别人接受我们的要求是怎么破吗？ 热的话攻击性会增加吗？ 6 .在审判中，审判者是否受当事人的外貌、种族、性别的影响？ 7 .人们在一起的办事儿生产力是否比他们单独办事儿时要高一些？社会心理学的经典实验，区分线段长度的实验，从、囚徒困境男同性恋开始，每个人都承认服刑一年，如果一个人不承认，不承认半年，不承认从重判开始，一定有20年以上。 云同步各判决8

2、年，第一章绪论，1，社会心理学的内涵2，社会心理学的发展历史3，社会心理学的研究方法4，社会心理学的基本理论，1，社会心理学的内涵，(1)社会心理学是什么，1，定义列举：Freedman b如何对他人作出反应c其他人如何对我们作出反应d环境如何受到影响总之，研究人员与人的相互作用的各个领域，包括与社会现象直接相关的各种行为。 从Myers的社会认知观点出发的定义：研究： a人是如何考虑的b是如何相互影响的c是如何与他人联系的科学。 吴江雫从以个体为主的角度定义：研究个体或一些群体在特定的社会条件下心理活动变化发展的科学。 幻灯片7是什么，信息被某个精神系统处理的一系列活动，即信息收集、选择、赋

3、予意义、印象、存储、存储等。 社会认知：认知内容和过程的社会性质。 原因、知觉、态度问题、沈德翠综合定义：研究个人和集体的社会心理、社会行为及其行为发展规律的科学。 沙莲香：社会心理学是研究社会行为背后的社会心理过程及其规定性的学科，它是研究社会心理是如何产生、如何产生、如何作用、如何选择的：社会心理学在特定的社会条件下，研究个人与集体的社会心理、社会行为及其发展规律“我自己找不到一个特性和多个特性的组合，可以从一般的实验心理学、社会学、人类学和语言学的课题中明确区分社会心理学的课题。 一般而言，社会心理学所关心的是一个人的心理过程(或行为)，这些个的过程或行为是由于过去或现在与他人的相互影响

4、，但这是笼统的说法，不能排除其他可能的定义。 ”“这是一个很好的例子。” 哈佛大学的罗杰布朗，(2)社会心理学研究领域(心理学)，1、他人的行为和特征、他人的行为：影响我们的社会行为和思想的重要因素，他人的特征也经常影响我们：我们对他人的反应受他人外表的影响。 当面对有魅力而不吸重力的人时，你的行为是否明显不同，2、认知过程，如果你和小伙伴约好了见面，你的小伙伴迟到了，你将如何反映，根据你对小伙伴的印象和你对小伙伴的真人真事的推理，3、3 4、生物因素、变异：生物多方面的变化，遗传：部分变异可以遗传，选择：适应变异在人口中普遍增加，这是进化的关键结果，变化中的魅力标准： 5，文化背景，20世纪

5、六十年代最近，苗条被认为是性感的体型，十大美女中国百年审美变迁文化背景对社会心理的影响，11900-1909年的美标准：洋文大足女性典型人物：赛金花2. 1910-1919年的美标准：独立的才女典型人物：杨步伟3 41930-1939年， 美丽标准：中西合壁名女性美丽人物：胡蝶5. 1940-1949年美丽标准：政治花朵美丽人物：宋美龄6. 1950-1959年美丽标准：献出青春美丽人物：喀秋莎：仅从外形来说，邢燕子体现了六十年代中国人审美标准的男性化倾向81970-1979美丽的标准：禁忌美丽的人物：邓丽君：小家碧玉式的温润、柔美、柔美、柔情蜜意、破坏力91980-1989美丽的标准：就像拥

6、有的星空卫视一样，她们各有各的美丽，她们拥有独特的魅力所在社会心理学研究领域(社会学)，个体心理集团心理大众心理民族心理强调文化因素和社会因素对社会心理的作用。 (1)早期集体心理、集体表象、当前国民性研究和社会心理学研究的新趋势以及认知研究的影响；(2)所有社会心理学相信，人们对社会状况的认知都决定了这些个在社会状况中的行为。 (少数民族学生对自己的民族身份的认知决定着行动) (2)记忆推理和决策等基础知识应用于社会思维和行动研究。 (3)加强应用研究：个人健康、法律过程、工作状况下的社会行为和环境问题、企业家的社会技术对他们成功的影响。 (4)多元文化观点被采用：全面认识社会差异恋爱：不同

7、文化中个人感受的恋爱是否相同(文化、人种、性别差异) (5)生物要素的潜在作用和进化论观点备受关注(体态吸引，配偶选择了攻击行为) 脸部支配特征和职业的成功：脸部具有更具支配性特征的军人(1)准备时期(2)以学科名称登场(3)社会心理学确立时期(4)社会心理学过去70年间的发展(1)社会心理学的准备时期(十九世纪)、1 )德意志民族心理学(1)劳拉劳斯、斯坦特尔(1)塔尔达(1843-1904 ):1843 迪克西抢先版(1858-1917 ) :集合表象；(3)鲁本：集中兴奋的社会控制；社会助长实验请10-12岁的小盆友单独或配对(但不告诉真正的意图)。 结果发现，很多小盆友两个人一起卷起来

8、的时候，确实卷得更快。 建立了社会心理学的大致模型：模拟现实世界情况的实验掩盖了研究者的真正目的，根据变量的存在和不存在进行对比研究。 这种方法是社会心理学研究的主导模式，社会助长了社会心理学的研究课题。 (二)以学科名义登场(20世纪初的20年代)，1908年，英美出版了两本社会心理学专着，1、(英)麦独孤：以本能论来说明人的行为。 (美)罗斯：从模仿和暗示等人际交往的过程，说明社会对人和人的行动的影响。(3)社会心理学的建立时期(20世纪20-30年代)，1、Allport和实验社会心理学社会心理学证明，实验方法为理解人类社会行为提供了重要的手段。 除了个体心理，没有集体心理。 2、乔治米

9、德的社会学传统把社会行为视为两人以上的社会交流。 (4)欧美的社会心理学发展，1、星空卫视(1935年-1945年)美国经济危机和“第二次世界大战”，德意志的种族歧视。 2、发展时期(1946-1969年)“第二次世界大战”后美国的迅速发展。 人才的转移。 3、危机时期(70年代后半期)的女性问题、人种问题、解放运动等。 中国社会心理学的发展，中国社会心理学的发展历史陆志魏，1924年的社会心理学新论(行为派：附属于心理学，学习论批判麦独孤的本能论)孙正文，1946年出版社会心理学：美国社会心理学的基本原理中国文化神韵，三，社会心理学的研究方法(1)2个不同的研究方向(2) 社会心理学研究的特

10、点(3)社会心理学研究的一般步骤(4)研究中应注意的几个问题，(1)社会心理学研究的两个方向，(2)社会心理学研究的特点，1 )直接观察难以发现的1 .确定研究问题，2 )查阅参考文献，3，研究设施修订，4，资料和数据的处理，分析和讨论：5， 得出研究结论，6，写论文报告，1，确定研究问题，(1)如何确定研究问题，从社会实践中发现问题，结合相关文献，建立和研究有价值的问题，(2)提出假说(假说简洁、具体、合理)，2 .查阅参考文献，权威的萩观察光盘及网络和政府出版物，3，研究设施修订，(1)详细准确测定伴随的问卷法：对某特定问题的态度和行为的测定实验法：使某变量系统变化，并仔细测定这些变化对其

11、他变量的影响；(2)对象：样本结构(年龄、文化、性别(3)时间：具体实施修订；(4)工具：尺度、问题单或仪器；(5)流程研究中有关操作和资料收集的步骤；(4)具体说明资料和数据的处理、分析和讨论，如果收集的资料是观察和记录，则作总结SPSS是最常见的统一修订软件。 分析和讨论必须对资料和数据中反映的变量关系和发现的问题进一步分析解释原因，最后说明本研究的不足和今后需要解决的问题。 5 .是否验证了相关的假说，如果结论与假说一致则接受原来的假说，如果结论与假说不一致则拒绝原来的假说，理论必须被修正、进一步展开的任何理论或假设都是开放的，根据有多少萨通讯端口的根据，多少会得到肯定研究不承担证明理论

12、的使命，而是为了得到与理论有关的依据而进行研究。 6、撰写论文报告、标题摘要引言方法的结果探讨和建议参考文献附录；(4)社会心理学研究应注意的问题；1、样品的代表性。(随机抽样，异质化)，2，受试者偏见(单盲和双盲)，3，受试者偏见，4，伦理问题，欺骗：社会心理学研究的特有技巧，使用理由：如果社会心理学知道研究的目的，相信他们的行为会受到学科发展的负面影响解决方法：知情同意权详细的事后解释。 四、社会心理学的基本理论、(一)生物理论、(二)学习理论、(三)诱因理论、(四)认知理论、(五)角色理论、克劳迪娅叙述方法的解释(克劳迪娅是在纽约某个贫民区长大的小盆友，刚好过了他的20岁生日。 他父母在

13、他10岁时离婚，父亲因吸毒、抢劫入狱，母亲也抛弃了他。 克劳狄从小就和一群流氓混在一起，偷窃、抢劫、吸毒，什么都干。 去年12月25日的克莉丝之夜，他利用一家小店店主的家人度过克莉丝的机会，从小店后面的窗户进来，偷了一个大包。 他以为大工作刚结束的时候，在附近巡逻的警察皮特出现在了突然地他的面前，皮特让克劳迪娅站在原地，可是克劳迪娅却不在意皮特，跺着脚逃走了。 皮特鸣枪警告，克劳狄也拔出自己的手枪向皮特射击，伤害了皮特，克劳狄逃走了。 一年后，克劳迪娅在袭击银行时被警察逮捕，因一连串的犯罪被判终身监禁。 关于这件事不同的理论怎么说明呢？ (1)生物理论(遗传和内在因素)，1 )本能：侵犯是本能

14、(麦独孤、弗洛伊德、劳伦茨)，2 )遗传差异： (1)人类正常男性的染色体是XY，容易犯罪的人的染色体是XYY； 正常女性的染色体是XX，容易犯罪的女性的染色体是XXY，(2)荷尔蒙激素和脑损伤等生物病变说明攻击行为，行动派的奠基者华生说：“如果能给健康的婴儿，让他们在我设定的环境里成长，就不论他们的潜在能力、能力、爱好、祖先的人种，我都愿意把他们，(2) 学习理论的解释，11，联结： SR (古典条件反射实验)，22，强化(奖励和惩罚)，33，模仿：通过观察他人的态度和行为来学习社会态度和行为。 学习理论的特征、联结学习、态度的形成经过联结过程、学习理论的特征，假设行为主要来自个人过去的学习

15、经验。 该理论倾向于将行为的原因归结于外部环境，忽略个人对环境的主观感觉学习理论，并不是主观的心理状态，而是仅说明外部的行为，(3)诱因理论，1 )理性的意思决定论：以最小的代价获得最大的利益，(1)决定某种可能的结果的价值(2) 某个决定结果真正实现的可能性的大小(实现某个结果的概率)，选择A:必定获得100万这样的回答。 B:10%的概率为250万，89%的概率为100万，1%的概率什么也得不到。 期望值EV(A)=1.00*1000000=1000000美元EV(B)=(0.10)(2500000美元) (0.89)(1000000美元) (0.00000美元)。 B:10%的概率获得了250万，90%的概率，什么也得不到。Alex残奥氧化还原：挑战了可擦除性原则(可擦除性原则应该取决于两个方案的共同点，而不是取决于它们的差异)、非传达性原理、合理的意思决定论传达性原理：替代决策人得出的结果a选择求职者，决策原则两个人的智商差超过10分，选择更有智商的两个人的智商差在10分以下，就选择更有经验的人。 智力经验(年限) A 120 1 B 110 2 C 100 3的重点是强调相对的成本和利益，在分析谈判情况时有价值。 人际交往基于一系列的理性