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文档简介

1、第二节,五彩缤纷的灯光将夜幕下CBD地区装扮得绚丽多彩，灯为什么会发光呢？,怎样连接，可以使灯泡发光？,警示：,绝不允许直接把电源用导线直接连接起来！,危险！,一个完整电路包括哪些部分？,这些部分在电路中分别起到什么作用呢？,一、电路：,电路,电源：,用电器：,导线：,开关：,提供电能,消耗电能,连接电路,控制电路,1、电路的构成,电源及其能量转化,电源的能量转化,各种形式的能转化为电能,提供电能,各种用电器,用电器的能量转化电能转化为各种形式的能,消耗电能,2、电路的三种状态,1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。,2）、断路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开

2、路。又叫开路,3）、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。（不允许！）,思考并小结： 为什么在断开开关时灯不亮而闭合开关时灯会亮？,导线内部发生了什么变化呢？,此时电流是怎样形成的？,二、电流： 1、形成：电荷的定向移动,2、电流的方向,规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.,3、形成持续电流的条件,（1）有电源 （2）电路闭合,如何把上述电路的连接情况表示出来呢？,画起来太复杂、有些复杂的电路元件根本无法表示。 怎么办呢?,三、电路图：,我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。,电灯泡,电动机,开关,电池、电池组（电源）,电路图,例题1：根据实物图画出电路图,实物图,在电路图中标

3、出电流方向,画电路图的要求 导线要横平竖直。 元件不要画在拐角处。,例题2、根据电路图连接实物图,电路图,实物图,1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。,A,B,C,D,C,A、B、D,同步练习,2、下面正确的电路图是（ ）。,D,B,A,C,4、如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。,S1,S2,通,短,断,L1,L2,L1,L2,实 物 图,电 路 图,3、画出下面实物图的电路图。,小结：,这节课都学到了那些知识？,作业：完成目标检测本节练习,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,学生讨论,想想议议:,思考：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？,正确连接方法,学生讨论,查阅资料了解半导体二极管的特点,动手动脑学物理（一）,略,作业

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