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文档简介

1、第四课生产与经济系统第一个框架发展生产以满足消费关注经济现象并思考:1。中国人的生活变化是什么?生活变化的根本原因是什么?60多年来,中国人民经历了太多的生活变化。电视已经从黑白变成了液晶,从自行车变成了汽车,消费从“凭票”变成了“刷卡”。当年,张是一个充满感情的人。“因为食物供应不足,即使有了钱,也没有办法找到食物。很多时候,全家人加起来的食物都不够吃。”如今,中国的商品和服务已由严重短缺变为丰富,主要工农业产品的供应能力居世界前列,不断满足人们日益增长的物质和文化需求。如何理解生产和消费的关系?如何发展生产,满足消费?理解经济观点。有人说“没有生产就没有消费”;有人说:“没有消费就没有生产

2、。”你同意哪种观点?请根据实际生活谈谈你的看法。2.“专心建设,专心发展”,请从理论和实践两个方面谈谈你对这句话的理解。关于这节课的内容你有什么问题?请提出你的问题。理解经济学的观点,生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力,消费是生产的目的,消费对生产起导向作用,消费是生产的动力,消费为生产创造新的劳动力,生产决定和抵消物质资料的生产,物质资料是人类社会存在和发展的基础。思考生产与消费的辩证关系:理解和运用生产与消费的辩证关系对国家和企业的发展有什么意义?理解经济观点。有人说“没有生产就没有消费”;有人说:“没有消费就没有生产。”你同意哪种观点?请

3、举例说明。2.“专心建设,专心发展”,请从理论和实践两个方面谈谈你对这句话的理解。关于这节课的内容你有什么问题?请提出你的问题。理解经济观点第二,大力发展生产力第一,原因和意义第一,理论原因:物质资料的生产是人类社会存在和发展的物质基础,生产力是社会发展的最终决定力量。2.现实原因:社会主义的本质和初级阶段的主要社会矛盾决定了我们必须大力发展生产力。3.意义:只有大力发展活力,才能为巩固社会主义制度奠定坚实的物质技术基础;为了缩小与发达国家的差距,赶上发达国家;只有这样,我们才能不断增强综合国力,提高国际地位。(2)措施1。牢牢把握经济建设的中心。提高工人的素质。加快科技发展,促进科技创新。进行社会主义改革,满足消费,发展生产,发展生产和消费的辩证关系,大力发展生产力。社会主义生产的目的,用这节课写一段话来谈历史、现实和未来,谈历史:什么生产变了,谈现实:让消费带动生产,谈未来:中国正在发展的道路上,经验带动来分析经济问题,经验带动来分析经济问题,带动来理解经济观点,积极扩大消费需求。继续提高农民收入、企业退休人员基本养老金、部分优抚对象待遇和城乡居民最低生活保障水平,增强

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