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文档简介
1、苏教版三年级数学上册课件,认识长方形和正方形,学习目标,1. 进一步学会观察物体，进一步了解长方形和正方形的特点。 2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养初步的数学应用意识。,考考你：下面图形是长方形或正方形吗？为什么？,你能用自己的话来说一说长方形和正方形各有哪些特点呢？,长,长,宽,宽,边长 边长,边长,边长,长方形对边相等， 四个角都是直角。,正方形四条边都相等，四个角都是直角。,长方形和正方形有什么相同的地方吗？,长,宽,通常把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽；,正方形每条边的长叫做边长。,边长,你能找出下面图形哪些是长方形,哪些是正方形吗?,（1）,（3）,（2）,
2、（5）,（8）,（7）,（4）,（6）,长方形,长方形,长方形,正方形,正方形,找一找,长,宽,边长,长方形的对边 ，四个角都是 角。,正方形的四条边 ，四个角都是 角。,相等,都相等,直,直,填一填,指出下列图形各边的名称：,宽 宽,长 长,边长,边长,边长,边长,长 长,宽 宽,在点子板上围一个长方形和一个长方形，再说说它们有什么特点。,你能用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形吗 ？,拼一拼,先量一量，再填一填,长方形的长（ ）厘米 宽（ ）厘米,正方形边长是（ ）厘米,在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形,你能说出长方形和正方形每条边的长度吗？,折一折，想一想 你能用一张长方形的纸折出一个最大的正方形吗？并想一想：你折出的正方形和原来的长方形有什么关系？（提示：它的边长和长方形的哪一边相等？）,估一估 量一量,先估计数学课本的长和宽 各是多少，再量一量。,总结,通过
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