2春雨的色彩课件.ppt

1、你还记得第一堂课上描述春天的单词吗？这节课的重点：1认识11个新词“行”、“论”、“趣”、“题”、“底”、“艳”、“淋”、“滴”、“油”、“欢”。正确、流利、感性地阅读课文，感受语言和春雨的美。了解春光的特点，感受春雨给大地带来的变化，热爱春天和大自然。春雨，就像春天女孩纺的线，轻轻地落在地上。萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇，纺线，馨线，在田野里，一群鸟正在争论一个有趣的问题。在有趣的问题的底部，q，ln，t，yn，d，low，认识它：小燕子说：“春雨是绿色的。”你看，春雨落在草地上，草变绿了。春雨落柳，柳枝绿。”麻雀说：“不，春雨是红色的。你看，春雨洒在桃树上，桃花是红色的。春雨落在詹妮弗身上，

2、杜鹃花是红色的。”小黄鹂说：“不，不，春雨是黄色的。你看，春雨落在油菜田里，油菜花变黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英的花是黄色的。”倒，洒，滴，落，落，落，识别：在s d倒滴，酒，我会识别滴油线的话题底部。在燕子、麻雀和小黄鹂的眼里，他们认为春雨是什么颜色？春雨中，草地上的草是绿色的。春雨落了，落了，柳树，柳枝也是绿色的，洒在桃树上，桃花是红色的。春雨落在詹妮弗身上，詹妮弗，春雨，花儿是红色的，春雨落在油菜田里，油菜花是黄色的。春雨落在蒲身上，红英的花是黄色的。溥、燕子在公羊上说：“春雨是绿的。你看，春雨落在草地上，草变绿了。春雨落柳，柳枝绿。”麻雀说：“不，春雨是红色的。你看，春雨洒在桃树上，

3、桃花是红色的。春雨落在詹妮弗身上，杜鹃花是红色的。”小黄鹂说：“不，不，春雨是黄色的。你看，春雨落在油菜田里，油菜花变黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英的花是黄色的。”同样，同样，同样，想想为什么：年的春雨更快乐。听了大家的议论后，春雨更加欢快了。萨沙武贾西奇、萨沙武贾西奇和春雨“萨沙武贾西奇”似乎在说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”根据课文1填空。春雨，就像一个春天的女孩旋转的，轻轻地落在地上。2.当春雨落在草地上时，草地将会是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _。春雨洒在桃树上，桃花开了_ _ _ _，春雨落在油菜田里，油菜花开了_ _ _ _，春雨落在蒲红英身上，蒲公英也开了_ _ _ _。3.在课文中，我们正在讨论春雨的颜色。4.根据课文填空。燕子说：“春雨是()色的。”麻雀说：“春雨是()色的。”小黄鹂说：“春雨是()色的。”我们说：“春雨是()色的。”绿色，线条，秋天，绿色，黄色，红色，绿色，詹妮弗，麻雀，燕子，黄色，颜色，黄色，红色，说：在学习了这一课之后你知道了什么？在第二课，电线，问题，颜色，雨，雨滴，浇水，乐趣，辩论，油，快乐，这节课的要点：1正确流利地阅读课文，并扮演不同的角色。感受春雨给地球带来的变化。指

5、导学生模仿课文，训练他们想象说话。3.指导学生学会写“你”、“你”、“红”、“绿”、“花”和“草”。并且该动作以不同的角色执行。如果你表现好，你可以得到一个。播放它。选择一只小动物，谈论它眼中春雨的颜色。例如，蝴蝶说：“春雨是白色的。看，春雨落在梨树上，梨花开了，春雨落在李树上，李花是白的。”句型： ()说：“春雨是()色，春雨落在()，()。”我亲爱的孩子们，我是无色透明的，但我能给地球带来多彩的颜色，所以我是多彩的。燕子、麻雀和黄鹂都展开了它们的想象。孩子们，请展开你们的想象翅膀，表达你们的感受。春天是什么颜色？它是紫色的吗？它是红色的吗？让我告诉你！春天是绿色的！草，小树，都长出嫩芽，绿色的。春天是蓝色的！大海和天空更蓝。春天没有颜色，不管你想要什么颜色！阅读并扩展：1 .阅读和交谈。水滴：雨滴和水滴_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学会说话，桃花是红色的，杜鹃花是红色的。他是一名小学生。梨也是水果。3.还