高中物理 7.9 实验：验证机械能守恒定律课件 新人教版必修2

1、9.实验：验证机械能守恒定律。1.为了掌握实验目的，本实验是验证性实验，旨在利用重物的自由下落验证机械能守恒定律。2.要明确实验的原理，掌握实验的操作方法和技巧，学习实验数据的收集和处理，分析实验误差，使我们对机械能守恒定律的认识不仅止于理论的推导，还要通过直接操作和实际观测提高感性认识，加深对机械能守恒定律的理解。3.要明确纸带选择及测量瞬时速度简单准确的方法。一，二，三，四，一，实验目的是利用重物的自由落体现象验证机械能守恒定律。一，二，三，四，二，实验设备铁架(包括铁钳)，打点计时器，重物(包括纸带夹子)，几卷磁带，复印纸，电线，标尺，学生电源。一、二、三、四、一、二、四、三、四、实验阶

2、段1、2。纸带：用钳子将纸带的一端固定在重物上，另一端通过打点计时器的限制孔拿起纸带，将重物固定在打点计时器附近。先打开电源，然后松开胶带，让重物和纸带一起自由下落。更换磁带重复35次实验。一、二、四、三、一、二、四、三、一、二、三、一、实验注意事项1 2。在实验中，必须不移动提带的手，打开电源，稳定计时器工作，然后松开纸带，放下重物。3.选择进程开始和结束位置：实验磁带通常长度小于1米。从起点开始可以打大约20个点。终点位置的点可以选择终点的第一个点或终点的第二个点，也可以从牙齿点向前46个点作为起点，以减少两点的瞬时速度和两点之间的距离(高度h)测量误差。一，二，三，一，二，三，一，二，三

3、避免第一时间点的原因包括实验中便携式磁带的不稳定性，第一时间点突出得太多，测量误差增大。(大卫亚设，美国电视电视剧，时间)，一，二，三，三，误差分析1 2。计时器平面不是垂直方向，磁带平面与计时器平面不平行是电阻增大的原因。电磁打点计时器的电阻大于电火花计时器。由于阻力的存在，重动能的增加比潜在能量的减少量略小。也就是说，ek50 hz，速度值仍然以50 hz的频率计算，因此频率的计算值小于实际值，周期值较大，计算的速度值较小，动能值也较小，从而产生了ekep的结果。(david aser，northern exposure(美国电视电视剧)，电阻)类型1，类型2，类型3，示例1在验证机械能守

4、恒定律的实验中，有些学生按照以下步骤实验3360 a:用天平称重物和钳子的质量。b .固定打点计时器，将连接到重物的纸带穿过限制孔，用手抓住，尽量接近打点计时器。c .松开磁带，打开电源，开始打点。为了得到几盘打点磁带，重复了很多次。d .删除磁带，选择痕迹清晰的磁带，记录起点o，选择离o点最近的连续计数点(或计时点)，并计算每个点的速度值。e .测量从每个点到o点的距离，即重物体下落的高度。类型1、类型2、类型3，上述步骤中不需要的步骤如下：错误或不适当的步骤是(填写代表字)。朱正廷情况是、对于点击：物理实验，掌握实验原理和操作方法是最基本的要求。只有掌握实验原理，才能判断实验阶段中哪些出错

5、，哪些需要。直接认真操作才能正确地排列实验步骤。，类型1，类型2，类型3，分析：牙齿实验的目的是验证机械能守恒定律。也就是说，在重物落下的过程中，重力能量的减少量ep和动能的增加量ek相等的比较。操作不当或出错时，重物体和纸带的阻力增加，机械能损失太大，无法达到实验目的。为了确保实验成功并减少机械能损失，实验操作时必须遵循注意事项，因此牙齿问题可以考虑实验注意事项和减少误差。本实验通过比较重力能量的减少量ep等于动能的增加量ek来验证机械能守恒，因此不需要知道动能的具体数值，因此不需要测量重物和钳子的质量，步骤a是不必要的。错误或不适当的步骤为b、c、d、f。原因和修正方法分别从： b改为“尽

6、量靠近手”，改为“尽量靠近打点计时器”。因为打点计时器开始工作后，要从靠近重物的纸带开始打点。不留下太长的空白纸带，纸带也太长了，渡边杏，大约40厘米就可以了。类型1、类型2、类型3、c必须先打开电源，然后松开磁带。因为只有在打点计时器正常工作后落下重物的情况下，才能保证击中第一点时重物的初始速度为零牙齿。然后你可以把纸带的第一个点变成清晰的小点。在d中，必须将“离o点更近的距离”更改为“距o点更远的距离”。因为每个计时点都必须是可能的重物体自由落体运动的实际记录。打点计时器开机并开始工作后，不一定能很快达到稳定状态。同时开始的几个点相对密集，长度测量的误差增加。答案：是分析，类型1，类型2，

7、类型3，案例2在某学生进行验证机械能守恒定律的实验时，意外选择的纸带中的一部分损坏，损坏的是前端部分。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，机器)另一段纸带每个相邻点之间的距离已经显示在图中，单位为厘米。打点计时器工作频率为50 hz，重物的质量为a kg，重力加速度g为9.8 m/s2。(1)点2处的重物的速度v2=，点5处的速度v5=，牙齿过程中动能的增加量ek=，重力能量的减少量ep=。(2)比较ek(选择 =或 )ep的原因如下：可以从上面得出实验结论。根据类型1、类型2、类型3、(3)实验，判断以下图像正确。(其中ek表示物体动能的变化，h表示物体下落的高度) ()点：在求出某一点的速