人教版三年级(上)期末测试题_第1页
人教版三年级(上)期末测试题_第2页
人教版三年级(上)期末测试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、上学期小学三年级语文试卷亲爱的同学们,经过一个学期的努力,你们一定收获良多!现在让我们展示一下CHN(Ji)(CHN)(Ji)(hun)(zho)(jio)(zng)(应该仔细写,并仔细阅读问题和答案!(总分100分,写作得分5分。)1234567,总分,第一部分,第一部分,积累与应用,积累与应用。(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(10分)中国(请用下面的几个词在正确的发音上打“”。(6分)申振国(jj)、克南(White Hair

2、)、ff (hung hung)、赵志浩(13分)1。照原样写单词。(4分)打()城()丰()本()要求()成()丰()刻字()2分。我会填好的。(3分)安静地(甜蜜地)(温柔地)(好奇地)(愉快地)(拼命地)。(6分)根据要求填空。(23分)1。句子积累。(5点)(1)列宁曾经说过:“智慧在于学习。”(2)在假期,外出的人非常想念他们的家乡,经常想起这首诗:(3)你说“水果在雨中落下”,我是对的。红色的枫叶像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我听说蜜蜂有辨别方向的能力,如果()飞了,它()就能回到原来的地方。 2.换句话说。一阵风吹走了天空中的云。(改为“贝”)(2)我觉得它们飞得那么低,它们怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)(3)我父亲多次讲过这个童话故事,我几乎是背下来的。(修改病句)3。复习课文内容。(12分)1。通过学习本卷中的语言,我们深切感受到两位外国名人()和()对年轻人的尊敬、关心和热爱;从小就感受到中国地质学家李四光的可贵品质;()从小诚实守信的品质值得学习;我最感兴趣的是荷兰人在玩的时候发明并发现了它。我也经历了李春设计和参与中国隋朝建设的

4、整个过程,仿佛我就在那里;()是一幅享誉海内外的名画,它让我们一瞥800年前汴梁的热闹景象。2.在山上度假想起我山东的兄弟是为著名诗人()写的。诗歌中表达乡愁的永恒名句是:第二部分阅读和理解第二部分阅读和理解第五部分阅读理解(19分)(1)课堂阅读(12分)秋雨吹起金色的号角,它告诉每个人冬天即将来临。小喜鹊带树枝来盖房子,小松鼠带松果来当食物,小青蛙挖洞准备舒服地睡觉。松树和柏树穿上厚重闪亮的衣服,杨树和柳树的叶子飘到树妈妈的脚边。他们都在为冬天做准备。1.写下下面的话:(2分)明亮舒适;2.根据原始内容填空(1分);3.写三只小动物和三棵树为冬天做准备。(3分)(1)根据短文填空,判断对错

5、。(3分)(2)小喜鹊发现松果作为食物。柳树穿上厚厚的衣服准备过冬。这只小青蛙正在挖洞过冬。()(2)课外阅读(10分)丢失的东西一天晚上,我路过街上的梨子摊。突然,我的脚滑了一下,我很快抓住了旁边的一个木箱,所以我没有摔倒。正当我拿着木箱时,我抓起了一个梨。那时,我忍不住耳朵发烫,心跳加速。回头一看,幸好没人看见,所以我站起来离开了。这时,梨已经稳稳地到了我的手心。我在黄澄澄看到了这个梨,散发出诱人的梨香。拿着梨总是让我感到不安。他手里的梨呢?吃了,对不起;扔掉它,我受不了。该怎么办?该怎么办?我边走边想,不知不觉就回家了。当我父亲看到我拿着一个梨时,他问:“它是从哪里来的?”梨在梨架上.我

6、脸红了,结结巴巴。这时,父亲严厉地说:“如果你从小学不好,怎么能长大呢?”明天把梨送回去,找到你丢失的东西!你知道吗?”爸爸的声音并不响亮,但却很有力。我踮起脚,脸红了,说:“是的,爸爸。“但我不明白缺了什么。第二天早上,按照父亲的吩咐,我把梨送了回来。卖梨的阿姨称赞我说:“多好的孩子啊!”我脸红了,不好意思地笑了。在这一刻,我终于找到了我父亲说我失去的东西,并且是诚实的。写出下列单词的同义词。(2分)严厉表扬。根据诱因2在课文中画一个描述“我”心理活动的句子。(2分)3回答问题:(4分)爸爸让作者找到丢失的东西。丢失的东西意味着什么?(2分)。这个小作者是怎么回来的?(2分)。4.读完这篇短篇小说,你明白了什么?(2分)第三部分交流与表达交流与表达6。口语交流(4分)中午放学后,你的一个同学的父母来接他,说他们家今天有事要做,所以他们下午不能去上学。我请你帮我度假。当你下午来学校的时候,当你遇到班主任你应该说什么?第七,锻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论