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文档简介

1、5.4变换，牙齿单元主要展开了关于水平方向变换的讨论，说明了在观察、实践等活动的基础上，从数量和位置两个角度研究变换前后图形的变化，总结了变换的基本性质，提出了变换的概念，并将变换的基本特性应用于其他方向的变换。课件说明，学习目标：(1摘要转换的基本特性(2)了解转换，了解转换的基本特性，转换的基本特性和摘要过程，课件说明，创建1方案，介绍概念，查看下面美丽的模式，回答问题：创建1方案，介绍概念，查看下面美丽的模式什么都没变吗？2条合作，探索的性质，归纳：(1)沿一条直线整体移动一个图形，得到新图形。新图形与原始图形的形状和大小完全相同。2万亿合作，探索的性质，第二和第三个雪人都可以认为第一个

2、雪人沿着某条直线移动，如何描述他们移动的距离？2万亿合作，探索性质，鼻尖A和A被称为对应点。同样，帽子顶B和B，按钮C和C都是对应点。，A，B，C，在图中还能找到多少对匹配点？2组合作，探讨性格，分别连接了对应点，牙齿线有什么关系呢？摘要：(2)，a，c，b平移如何进行？解释：线段C可以利用新知识，加深理解，从线段B向右3格，向上2格，向上3格。范例1(2)在网格中具有ABC，将点A转换为点P，并绘制ABC转换后的造型，将点A转换为_ _。点B，C以与点a相同的方式获得B C。ABC转换三角形、右、4、下、5、方向和距离、PB、PC、BC、PBC、3使用新知识加深理解。例2图，在ABC转换生活中使用平移的几个茄子例子？(1)转换的基本特性是什么？回顾、4摘要、(2)探讨转换基本特性的过程，能说出归纳转换基本本质的基本想法吗？，(1)课本练习5.4第1，3题(2)来小设计师。利用今天学的转换

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