高一物理 第一章《运动的描述复习》教案

1、江苏省新沂市第三中学高一物理 第一章运动的描述复习教案一、知识梳理二、典例分析1、对速度和加速度概念的理解例题1关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A.速度越大，速度的变化就越大，加速度就越大。B.速度变化越快，加速度就越大。C.加速度方向保持不变，速度的方向也保持不变。D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小。拓展1 一个物体的加速度为-7m/s2 ,下列说法正确的是( )A 末速度比初速度小7m/s B 物体每经过1s速度减小7m/sC 末速度与初速度反向 D 以上说法都不对2运动的分析例题2一个做变速直线运动的物体，当它的加速度逐渐减小到零时，它 的运动情况有可能是 （ ）

2、A.速度不断增大，当加速度为零时，速度达到最大，以后做匀速直线运动。B.速度不断减小，当加速度为零时，物体停止运动。C.速度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，最后做直线运动。D.速度不断减小，当加速度为零时，物体的速度减小到最小值，以后做直线运动。拓展 2 根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（ ）A v00, a0,物体做加速运动 B v00, a0,物体做加速运动C v00, a0,物体做减速运动 D v00, a0,物体做加速运动3、图像的分析例题3有一个物体做直线运动，其图像如图所示，从图中可以看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是 （ ）A.只有0

3、t2s B.只有2st4s C.0t2s和6st8S D. 0t2s和5st6s拓展 3 如图所示，表示某物体运动的v-t图像，试分析各段时间内物体做什么运动？加速度是多少？加速度的方向如何？哪段时间内加速度最大？4、利用打点计时器测速度例题4如图所示是某同学练习使用打点计时器得到的四条纸带（纸带的左端先通过打点计时器）。从点迹的分布情况可以判定：纸带 是匀速通过打点计时器的，纸带 是越来越快的，纸带 是开始越来越快，后来越来越慢。若所用的电源的频率是50HZ，图中纸带d从A点通过计时器到B 点通过计时器，历时 s，位移为 m，这段时间内纸带运动的平均速度是 m/s，BC段的平均速度是 m/s

4、，而AD段的平均速度是 m/s。拓展4 用接在50HZ交流电源上的打点计时器测定下车运动情况。如图是实验得到的纸带，则小车的加速度是 ，在点1时的瞬时速度是 。三、课堂达标 1、为了使公路交通有序、安全，路旁竖立了一些交通标志。如图所示，左边是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80Km/h；右边路线指示标志，表示到九江还有120km。上述两个数据的物理意义是（ ）A.80Km/h是平均速度，120km是位移 B.80Km/h是平均速度，120km是路程C.80Km/h是瞬时速度，120km是位移 D.80Km/h是瞬时速度，120km是路程 2、在2009年8月柏林世界田径锦标赛中牙买加飞人博尔特在男子100m决赛中和男子200m决赛中分别以9.58m和19.19s的成绩打破他在北京奥运会创造的纪录，获得两枚金牌，如图所示。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（ ）A.200m决赛中的位移是100m决赛的两倍。B.200m决赛中的平均速度约为10.42m/s.C.100m决赛中的平均速度约为10.44m/s.D.100m决赛中的最大速度约为20.64m/s.3、甲、乙两辆车某一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移时间图像如图所示，则下列说法中