高一生物《关注生态工程的实例》学案 人教版

1、陕西省青城县字典初中高1生物关注生态工程的实例学安人教版。作业班级授课(完成)时间教师(学生)教书学习脖子显示知识和技能1.了解生态工程学科建设的基本过程。理解中国生态工程学科建设的案例。流程和方法解说法，讨论法感情态度价值观了解生态工程建设在我国的事例，认识到生态工程的重要性重点难点教育优先级 1。生态工程学科建设过程；2.生态工程的例子。利用生态工程原理设计生态工程课程体系新地图学注释一、生态工程学科建设的基本过程包括开发目标和基本调查、系统分析、可行性评估和决策、技术设计等。其中，技术设计是整个生态工程建设的核心部分。二、中国生态工程学科建设实例1、防止污染生态工程学科(1)包括固体、液

2、体和有机废物处理、生物肥料开发和施用、湖区污染的生态管理、塑料回收等。示例1:生物氧化池概念：利用鸟类和细菌等生物之间的协同作用处理污水的生态系统。污水净化机制：表面(好氧层):分布着藻类、藻类光合作用生成的氧气和空气中的氧气，有助于好氧菌分解废水中的有机物。下层(兼性层):通常有无色菌、假单胞菌、孢子菌等优势菌。底部(厌氧层):分布着硫酸还原细菌和甲烷菌。兼用菌和盐酸盐通过好氧和盐酸反应分解废水中的有机物。还有种虫、轮虫、甲壳类等浮游生物，它们从池塘中去除养分，提高水的透明度。案例2:“人工湿地”生态工程学科。(1)湿地是开放水域和陆地之间的过渡生态系统，其重要特征之一是生物多样性丰富。湿地

3、生态系统具有较强的净化功能，被称为“地球之肾”。(2)“人工湿地”是模拟自然湿地的人工生态系统。它的组成成分包括土壤、各种水生植物(附生植物、半水蚀物、浸出物)、水等。(3)“人工湿地”净化污水的作用是通过多种类型的水生植物和微生物的共同作用实现的。水生植物不仅能吸收和转化污水中N，P等物质，还能促进细菌等微生物对污水的处理和净化。在人工湿地生态系统中，对废水净化的作用是微生物的分解和转化作用，以及沉淀、吸附、过滤等相关物理化学作用。2、生态恢复项目(1)要从生态学角度实现一个地区环境的好转，首先要恢复牙齿地区的生物群落，形成合理有效的食物链，在继承过程中保持长期的稳定和平衡。在牙齿中，植被恢

4、复是生态恢复事业的第一步。(2)我国西部生态工程建设：水土流失是西部生态问题中最本质、最突出的矛盾。西部地区实行退耕还林还草政策后，当地植物得到了一定程度的恢复。这表明，在降雨量适中的地区，生态植物具有一定的自我恢复功能。案例3:矿山荒地生态恢复项目(一)矿山废弃地是指因开采活动而被破坏、没有治理就不能使用的土地。其中包括开采后废石、大量开采形成的采矿废纸、选矿残留物造成的污染地等。(2)矿山废弃地的危害：不仅破坏和污染大片森林、草原、农田，还导致水土流失，甚至成为巨大的污染源。(3)矿山荒地的生态恢复：关键是植被恢复和所需土壤微生物群落的重建。在植被恢复过程中，要选择生长快、应激抗性强的树种

5、，优先选择固氮作用树种，选择适应性强的乡土树种和先锋树种，注意树种的多用途效应。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视电视剧)范例4:林业生态工程学科3、生态农业(1)以生态理论为基础，以环境与经济协调发展为前提，在特定地区内根据地方条件，计划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。(2)生态农业以维持生态系统内的生态平衡为主导，促进系统内物质的循环和再利用，以最小的投资获得最大的经济、生态利益。显示知识要求：“知识类”b“了解类”c“应用程序类”d“能力建设类”合作探索注释1生物氧化糖如何处理污水？2为什么人工湿地可以用于污水处理？党内检查注释1.关于生态工程建设的以下叙

6、述是错误的A.要遵循生态学原理B.实现社会、经济、自然的整体和功能的统一C.生态工程学科建设的核心环节是系统分析。D.生态工程设计经常使用食物链的“连接”和“添加环”。2.以下不属于我国生态工程建设案例的是()A.沼气项目b .桑树池塘C.防砂项目d .城市固体废物焚烧3.生态农业不仅意味着农作物所含物质和能源的充分利用，而且具有很多意义。随着其他地区的土地、光、水等各种自然资源的不同，越来越认识到设计适合当地的生态农业结构的重要性。以下措施中不符合生态学原则的是()A.作物“轮作种”不仅可以合理利用各种矿质营养，还可以防止某些害虫的大面积发生B.可以把农作物秸秆作为燃料发展，对农作物中的物质

7、和能量进行多阶段利用C.充分利用各种生物固氮作用措施，最大限度地施用农家肥，减少化肥施用量D.应用虫子治疗，细菌治疗措施，尽量减少或不使用有害农药4.根据图表，以下叙述不符合生态学原理的是。A.物质经过多阶段利用，形成了良性循环B.在各级生产过程中确保产品，提高生态经济效果。C.由于食物链的延长，能量逐步丢失，系统的总能量利用效率降低。D.因为可以使用所有级别的产品，所以可以减少废弃物和污染。5.使用生态系统作为典型的农作物秸秆，请根据图回答问题(1)流经牙齿生态系统的总能量是牙齿生态系统优于自然生态系统的最大特征之一。(2)细菌床和粪便的杂物最终回到田里。(。这主要反映了生态工程的原理，土壤中的有机物不能直接被植物吸收，必须通过分解微生物