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文档简介

1、如果让你选择的话，想走哪条路？ 没有选择的路，弗罗斯特面对这两条路，他选择了哪条呢？我们面对这两条“路”是怎么破吗？ 弗罗斯特会让我们深思。 没有选择的道路，美弗罗斯特，目标展示，1、感情朗诵诗歌，感受诗歌的内容。 2、初步理解象征手法，体会“道”的象征意义3、分析具体诗句，可以结合自己的实际生活，理解诗中蕴含的哲理。 比较两首诗的差别。 进入作品，认识作者，美国诗人。 出生于哈里发奥尔尼亚州，11岁的父亲去世，随母亲定居英格兰马萨诸塞州。 在哈佛大学修业2年，做纺织工人和教师，经营农场，开始写诗。 他曾徒步走了许多地方，被誉为“新英格兰农民诗人”。 他的诗往往是从描写新英格兰的自然景象和风俗

2、人情开始的，逐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细腻含蓄，耐人寻味，萩名诗集山间白桦往西的溪流等。 弗罗斯特的农场(位于美国)，没有选择的路会刻在弗罗斯特的农场路上，朗读课文，听课文1，听课文2，朗读PK。 初读感觉，读准语音，读节奏，读感情(重读)，没有选择的路，弗罗斯特，黄色的/在林子里/分开/两条路，很遗憾/我不能/踏入云同步/我/在那个道路交叉口/，我/向着一条路在这条/小路上，当天早晨/落叶满地，两条路都没有被足迹污染。 啊，留条路/改天再见！ 恐怕我/很难/还会再来。 但是，我知道/路线延伸/没有尽头，也许/几年后/在某个地方，我/静静地叹息/回顾往事：一片/在森林中/分开了两条路，

3、从那以后/决定了我/选择了/人迹少/一个，伫立了我想，小组讨论可以解决以下问题，1、诗人没有选择(请在文章中找出相关的诗句和语言)，2、诗人选择的“道”是什么道(请在文章中找出相关的诗句和语言)，3、诗人选择哪条道时的4、对于没有选择的道路，诗人有什么感慨呢？你认为诗的“道”有几个意义？ 深思熟虑，表面上说的是自然段的道路，实际上暗示的是人生的道路。 用象征、象征、特定的东西来表现特定的意思。 象征，比喻，是构思的创作手法，也是修辞手法，一般来说是整编，只在个别的句子，语言中起作用，请想想象征和比喻有什么区别：作为男同性恋的一环，你的选择是？ 没有选择的道路是哲理抒情诗，其表面平易而实际上含有深刻的哲理，讲述个人的经验似乎表现了人们共同的心中的感觉。 用象征手法，这首诗借自然段之道写人生之道，告诫人生只能选择一条路，选择了就不能回头，要慎重，不要随波逐流。 总结：比较，积极，乐观，向上，忧郁，忧郁，坦率地陈述胸怀的猜

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