六年级数学上册 分数除法应用题教案 北京版_第1页
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文档简介

1、分数除以应用问题培训目标：1.让学生们掌握“一个数的几分之几、几分之几、几分之几、具荷拉牙齿数”的应用问题的解决方法。2.培养学生分析问题、解决问题的能力，以及认真审查问题的好习惯。教育重点：寻找正确的单位“1”，找出平等关系。教学难点：可以正确分析数量关系，并行求解应用问题。班级类型：新授课时间：课程体系：第一，复习，介绍新课：公路建设队修路，已经修了整条路，正好修了40公里。牙齿路的总长是多少公里？二、教育案例2范例2 .一条裤子75元，一件上衣。一件上衣多少钱？1.老师的提问(1)问题的已知条件和问题是什么？(2)比较几个茄子的数量，哪些数量要以单位“1”为准？引导学生说如何绘制分段图。

2、分析：上衣的价格是谁的？(裤子的价格)谁能找到数量之间的平等关系？(上衣的单价=裤子的单价)4.让学生用热方程的方法独立回答，加强个别辅导。解决方案：设置衬衫元素。a:衬衫元。5.如何用算术方法直接取得上衣的单价？(元)6.比较算术解法和方程式解法的异同。相同点：必须根据数量之间的相同关系列出。差异：算术解法是根据分数除法的意义，直接列出除法方程。方程解法必须先设定未知数，然后根据当量关系列出方程。三、综合练习：(a)公路维修队，第一天全长维修，准确地说是160米，牙齿路的总长是多少米？问题：单位“1”是谁？数量之间的等价关系是什么？如何列出？160=400(米)(b)幼儿园买了一公斤水果糖，买的牛奶糖，买了几千克牛奶糖？(三)新丰小学去年种了320棵树，相当于今年种树的数量。今年，去年一共种了多少棵树？四、教室摘要在牙齿上，我们学了热方程解分数除法应用问题的方法。这种问题有什么特点？解题的时候走了几步？5.课后作业(1)一桶水，使用它正好15公斤。牙齿桶里的水有多重？(b)国王新买了一本书和一把钢笔。书的价格是4元，正好是钢笔价格。钢笔价格是多少？(c)汽车最快的

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