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文档简介
山西省原平市第一中学2012-2013学年高一数学 两角和与差的公式的应用导学案一、学习目标:学会用变换思想解决三角式的化简、求值、证明。掌握公式间的内在联系,和角差角的认识,会灵活应用公式。2、 文本研读请你把和、差角公式默写出来,看清其结构。3、 知识应用1、( ) A、 B、1 C、 D、2、( )A、 B 、 C、 D、3、求值(1)、(2)(3)(4)(5) 4、 已知均为锐角,求的值。5、 已知,求。6、求下列函数的最大值和最小值。(1)(2)四、实战演练1、( )A、 B、 C、 D、3、若( )A、 B、 C、 D、4、已知, , 则的值为 ( )A B C D5、已知,求的值。6、已知求的值。7、 在ABC中,求的值。五、能力提升1、,的图像与直线的两个相邻交点的距离等于,则的单调递增区间是 ( )A、 B、C、 D、2、 ( )A、 B、 C、 D、3、 要得到一个奇函数,只需将函数的图象( )A向右平移个单位B向右平移个单位C向左平移个单位D向左平移个单位4、已知:函数(1) 求的最值。(2) 求的周期、单调性。六、归纳小结
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