六年级数学下册 6.7 完全平方公式导学案2 鲁教版五四制_第1页
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文档简介

1、6.7完全平方公式(2)学习目标熟练地使用完全平方公式计算学习重点完全平方公式和异方差公式的综合应用学习过程第一，复习复习，介绍新课。回忆完整的平方公式，并在右边的空白处仔细填写。(1)法则：(2)公式：(3)特性：第二，自主学习，合作交流。仔细阅读课本第51页的内容，回答以下问题。2、根据模型3计算：如果有问题，完成后可以进行集团交流，在下面的空格中记录组内不能解决的问题。第三，学生展示，教师电话。1、学生显示自主学习的成果。2、教师拨号，知识点摘要。特别强调要注意的地方3、学生展示修炼，学生修订，教师评论。4、整合练习：写教科书练习题的练习。(写在练习本上)还有学生的板书过程和评论。第四，

2、分层训练，大家达到标准。a组：1、填空1.(a 2b)2=a2 _ _ _ _ _ _ _ 4 B2。2.(3a-5) 2=9 a2 25-_ _ _ _ _ _ _。3.(2x-_ _ _ _ _ _ _ _ _)2=_ _ _ _-4xy y2。二、选择题1.代数xy-x2-y2表示.（）(a) (x-y) 2 (b) (-x-y) 2(c) (y-x) 2 (d)-(x-y) 22.已知x2 (x2-16) a=(x2-8) 2，a的值为.（）(A)8 (B)16 (C)32 (D)643.如果4a2-na b 81b2是完全平坦的方法，则n表示.（）(A)18 (B)18 (C)36

3、(D)644计算。(1)(-2a 5b)2；(2)(-ab2-c)2；(3)(x-3y-2)(x 3y-2)；(4)(x-2y)(x2-4 y2)(x 2y)；群组b: 1，计算(1)(2a 3)2(3a-2)2；(2)(a-2b 3c-1)(a 2b- 3c-1)；(3)(s-2t)(-s-2t)-(s-2t)2；2、用简单的方法计算：(1)972；(2)20022；5、扩展和改进、知识扩展1.如果=()A.-2 B.-1 C.1 D.22，如果已知x-y=4，xy=12，则x2 y2的值为()A.28 B.40 C.26 D.253、用简单的方法计算：992-98100；取得4、已知2a-b=5、ab=、4a 2 B2-1的值。取得5，已知(a b) 2=9，(a-b) 2=5，a2 B2，a b的值。六、教室摘要：七、布置作业：1、必要的问题：基础训练基础公园

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