高一英语《Unit4 Astronomy》教学设计（一）

1、云南省龙川一中一年级英语Unit4 Astronomy教学设计(一)热身、阅读和理解一、教学内容1.谈论饮食问题。2.谈论均衡饮食和营养。第二，重要的单词和短语1.1的理论。理论n。理论的理论的2.以开始.作为起点；起源于.开始做.以开始；以开始。从.开始.以.结尾.以.结尾.暴力的；暴力的。强烈的；暴力的；暴力的4.不像预科。不同。不喜欢。不像.=不同于不像某事。/某人。位于句首，常用来表示对比。有害的；有害的。有害。伤害；伤害。伤害无害的；无害的无害的对有害做某人。伤害/伤害某人。弊大于利(某人)没有害处。做某事。(某人)没有害处。)做某事。(对某人)没有害处。做某事。做某事(没有)害处。

2、没有恶意。果汁对孩子的牙齿有害。他的所作所为损害了他的道歉。他的所作所为损害了他的声誉。6.乘，增加，乘例如，(1) 2乘以4等于8。(2) 2加1等于3。(3) 4除以2等于2。7.产卵放下；放下牺牲，躺着；规划解雇。停止搁置一旁8.存在。存在；生存；谋生现存的。存在，存在存在.那儿有.有.存在于存在于继续生存.靠生存.开始存在；建立使存在导致发生，产生他们以很少的食物为生。他们以很少的食物为生。那个单词在英语中不存在。英语中没有这样的词。9.生产；生产。分娩他的话引起了一场争论。10.困惑。迷惑；迷惑；迷惑。秘密令人困惑的困惑的；困惑的对某事感到困惑。努力思考；仔细想想迷惑某事。找出的答案

3、。开动脑筋工作对某事感到困惑。被某事迷惑给某人出难题。安置某人。给某人一个谜语去猜被.迷惑.对我们来说，他为什么那样做是一个谜。我们不知道他为什么这么做。(2)这个句子让我困惑。这句话让我困惑。11.轮到某人了；然后.依次；轮流。转身。依次轮流。交替地轮到某人做了依次轮流；轮班，轮流我们轮流值班。=我们轮流值班。12.预防.从块；停止阻止某人。做某事。留住某人。做某事。阻止某人做某事保护某人。从.保护某人免受.进攻、阻挡、防守留住某人。做某事。留住某人。一直在做某事我们能做些什么来防止/阻止/阻止这种疾病传播？我们能做些什么来防止这种疾病的传播？(2)不要让别人等太久。不要让别人等太久。提示：

4、(1)被动句中不能省略from。例如：大雨阻止了我们外出。大雨使我们无法外出。(2)保护.从.随之而来的是可能带来伤害或损害的事情。例如：他们挤在一起保护自己免受风吹。三，句子结构1.直到45亿到38亿年前，当尘埃沉入海底时，它会变成什么样子还不确定实心地球仪。准备好了吗.必然会.注定.用来表示必然会发生的事情，通常是在过去。这一发现将对心脏病的治疗产生重大影响。待办事项的常见用法：(1)指“意愿”、“计划”和“安排”。(意思是接近)例如：他们的女儿即将结婚。谁来审问他？(2)它意味着“义务”和“应该”。(意思接近应该、必须、应该、必须)如：任何人不得离开大楼。任何人不得离开大楼。你不可以在这

5、个房间里抽烟。=你不应该在这个房间里抽烟。你必须在10点前回来。你必须在十点钟之前回来。表示可能性，相当于can，may，如：这种书可以在图书馆找到。这样的书可以在图书馆找到。一点声音也听不见。(4)用于“如果要做”，意思是虚拟语气。例如：如果明天下雨，运动会将被推迟。如果明天下雨，运动会将延期。2.地球变得如此剧烈，以至于不清楚这种形状是否会持续下去。因此.“那么.那个”导致结果状语从句因此.这就是“所以”的解决方案.所以，连接表示结果的状语从句。意思相同，但是用法不同。例如，在“所以那个”的结构中，形容词或副词可以加在“所以”之后，而名词可以用在“这样”之后(这个名词前面可以有形容词，也可

6、以没有)。因此，这种的句子结构可以分为以下三种类型：这样一个(一个)可数名词.条款他是一个如此聪明的男孩，以至于每个人都喜欢他。他如此聪明，每个人都非常喜欢他。他是一个如此诚实的人，以至于受到了老师的表扬。他非常诚实，受到了老师的表扬。这样的复数可数名词.条款它们是如此有趣的小说，我想再读一遍。这些小说太有趣了，我想再读一遍。这样的不可数名词.条款4.这产生了连锁反应，使得生命的发展成为可能。这形成了一个连锁反应，使生命发展成为可能。在这个句子中，它是形式宾语，真正的宾语是生命发展的不定式短语。它作为形式宾语也可以代替动名词或条款。他认为帮助别人是他的职责。他认为帮助别人是他的职责。他养成了每

7、天早上六点起床的习惯。你可以相信我们是诚实的。你可以相信我们是诚实的。扩展：它也可以是形式主语，而不是真正的主语不定式(或不定式复合结构)、动名词(或动名词复合结构)或从句。对某人来说。做某事。某人做某事是某人的；某人的。做某事。(3)其/是/.谁/那个.有人/某事正在做吗.(4)它是/曾经是序数时间.主语+已经/已经做了.这是第一次有人.(5)(5)是时候了.+主语+做了/应该做的.是时候做了。(6)它说/报告/相信/宣布.据说/报道/猜测/指控.这是一个遗憾/遗憾/奇迹.那.真遗憾/遗憾/意外.碰巧/似乎/似乎.只是/似乎/似乎.看起来好像.由某人决定。去做.轮到某人做了.他没有说明会议将

8、在何时何地举行。5.但是当我试着向前走的时候，我发现我被带到了地球上两倍远的地方，摔倒了。当我试着往前走的时候，我发现我被送到了很远的地方，我的步幅是地球上的两倍，所以我摔倒了。倍数的表达式如下：(1)“形容词或副词比B的倍数比较级”是指“a比+B大多少倍(长度、高度、宽度等)。”)。”(2)“a倍数作为形容词或副词b的原级”的意思是“a是b的多少倍”。(3)“尺寸/高度/长度/宽度等的倍数。b的意思是“a是b的多少倍”。(4)“一个倍数+什么从句”的意思是“一个是多少倍”。亚洲是欧洲的四倍大。=亚洲的面积是欧洲的四倍。=亚洲是欧洲的四倍大。=亚洲比欧洲大三倍。亚洲是欧洲的四倍大。6 .既然重力