高一信息技术《因特网信息的查找》 教案

1、山东省济南市章丘中学高一信息技术因特网信息的查找教学案【教育内容分析】检索网际网络信息是教育科学出版社出版的信息技术基础第1卷第2章第2节第1小节的内容，本小节的内容包括搜索引擎的概念和搜索引擎的分类这两个重要内容。 按照新课程目标的要求，信息技术基础主要以培养学生信息素养为主要目标。 在信息时代，由于网际网络已经成为信息海洋，掌握使用搜索引擎是新世纪学生必备的技能。 学生通过本节的学习，可以理解搜索引擎，学习在生活中如何选择搜索引擎来获得必要的信息。【教育对象分析】经过学前调查，高一学生在网际网络获得信息的能力差异很大。 有的学生经常接触网际网络，善于检索，有的学生对网际网络上的信息不熟悉，

2、以小组形式把不同层次的学生组合起来进行合作学习，使得学生之间可以通过小组学会合作，基础差的学生在其他学生的指导下更快地掌握和熟练本章的知识内容【教育目标】【教育要点】把握搜索引擎的概念和分类本发明提供一种搜索引擎的分类和使用时的选择【教育方法】演示、指导研究、塔斯克主导、工作团队【教育环境】网际网络教室【会场】1会场【教学策略】高校信息技术新课程注重学生信息素养的培养，使学生参与课堂教学，使学生从被动学习转变为主动学习。 本课我的教学思路是，首先提出教学目标，在讲课过程中经常结合生活中的例子，吸引学生对这门课的兴趣，然后在教学过程中，使用任务驱动法使学生随机运用，理论与实践相结合，使学生意识到

3、这门课的知识价值，进一步激发他们的学习积极性，用手其次，采用小组合作法，协助小组内的学生完成实践问题，让完成的小组代表演示他们的操作过程，人民教师观察其操作过程，及时提出发现的问题，让学生思考解决，看其演示操作的学生也可以提出问题。【教育过程】上课的一环人民教师活动学生活动引入了新课程改编漫动画唐僧上路 (通过古典名萩西游记中介绍的经典，新一代唐僧利用网际网络寻找想采纳的经文圣经，不需要自己出发)，激发学生利用网际网络寻找信息，增强授课氛围。告诉学生，网际网络已成为我们获取信息的重要手段。 如何在网络上获得必要的信息？ 在本课程中，您将从网际网络中学习搜索、搜索引擎分类和利用搜索引擎有效获取信

4、息。让学生告诉平时连接网际网络的习惯和习惯的检索网站教新课搜索引擎是指用于情报检索网际网络的网络工具。 最初的搜索引擎是在1994年4月出现的。 斯坦福大学两名博士研究生课程学生、美籍华人杨致远和美籍David Filo共同创办超级卡计程仪目录索引Yahoo(yahoo )，从此搜索引擎进入了最快的发展时期。 最常见的搜索引擎分为两类：1 .全文检索引擎全文检索引擎是名实相副搜索引擎，是从网际网络上提取各站点的信息而创建的目录索引数据库，若用户进行检索，则在数据库中检索符合用户的检索条件的记录查询密码，并按照一定顺序将结果返回给用户。 代表性的网站如下所示。百度：百度谷歌： www .谷歌.c

5、om北大天网： 全文检索引擎也称为“牛鼻子词检索”，在搜索框中输入牛鼻子词来喀呖声检索。实践练习：在全文检索引擎中搜索以下内容的：1) 西游记中带有经文的石头的摄影图片2) 西游记电影主题曲2 .目录索引类搜索引擎片假名计程仪目录索引类搜索引擎，是将收到的各网站信息按片假名计程仪分类，创建目录索引数据库，使人们能够进行搜索的引擎，具有代表性雅虎： http:/cn .雅虎.com搜狐： 新浪： 网易： 实践练习：使用分类搜索方法进行搜索：1 )漫动画大

6、话西游的网站2 )电影西游记的网站(提醒注意与刚才方法的不同)结合生活中的实际例子进行说明，学生更容易理解。例如，请在网际网络上谈论世界名胜并找到相关的摄影图片(尽量寻找清晰的摄影图片)。 或者日常生活中不明白的事大家一起讨论，不明白的事用网际网络找答案。 使学生形成自主学习和独立思考的好习惯。同时，介绍一些学生常用的检索网站，鼎力相助学生的学习。对于分解的任务，人民教师要不断地向学生提出问题。 比如，各种检索方式的操作规程是什么样的，各自的特征是什么，有通用性，喜欢哪种检索方式，理由是什么，你认为有必要改善吗，改善的广告老虎钳是什么，打算通过学生的思考来交流。 促进学生掌握主动分析、主动解决

7、问题的基本信息素养。知识总结全文检索引擎是实质上能够检索网站的各网页的各单词的引擎。 全文检索引擎的特点是匹配率高、匹配率低、搜索范围宽、提供的信息多、完整、缺乏明确的层次结构、询问法结果重复网络链接多。目录查询式分类检索相引擎对情报系统进行分类，利用以往的信息分类方式整理信息，按类检索信息。 这种搜索引擎特别适合想知道特定方面或范围内的信息但没有明确搜索目的的用户。 最有代表性的是雅虎。 关于基于内容的分类检索引擎，由于网络内容中的web页是由专门人才通过手工作业选择的，因此是固有的高对照率，但是对照率低，检索范围窄。 根据需要的信息选择更合适的搜索引擎类型。学生进一步了解两个搜索引擎的区别

8、工作团队使用刚才学到的2种搜索引擎检索下面的信息，比较两者的搜索速度、精度、便利性的差异。以课程导入开幕“唐僧上路”为背景，让学生寻找西游记个唐僧经历过的国家和风景线。学生小组自主完成讨论，共同提高有经验学生指导基础差的学生。经验交流在寻找有关奥运会的信息时，有些小组很快就能找到想要的资料，有些小组没有完成老师安排的任务。 那么，为什么一组这些个能这么快找到需要的资料呢？他们运气好吗？(人民教师安排完成速度快的小组介绍检索技巧)工作团队交流检索经验，探索检索技巧。 同学们分享自己的经验技术结果，不断修改自己对问题的看法活动的总结在使用搜索引擎搜索数据时，使用适当的技巧可以提高搜索效率。 这些个的技巧除了教科书和网际网络介绍的以外还有很多，这些个要求我们在平时的使用中慢慢积累。总结如果网际网络搜索信息，用适当的搜索引擎类型找到相关资料，搜索引擎搜索的资料不同，对一个搜索引擎搜索的结果不满意，可以尝试几个不同的搜索引擎。 检索完资料后，保存好，以备以后使用。 保存方法可以保存整个网页，也可以选择保存一些文字和图像资料。整理这门课的内容课外作业完成教科书P23页的实践工作。(请注意，正确使用搜索技巧可以提高搜索效率。)评价方案学前评价广告老虎钳1 .以下