高三历史一轮复习 古代世界历史——古代希腊 罗马精品教案

1、贵州天赋中学2011年高三历史一轮复习精品教学案：古代世界史古希腊罗马【教育目标】1、知识和能力：掌握古希腊民主政治的建立过程：梭伦改革建立克莉丝蒂尼改革式建立3354伯利恒改革时期兴盛。 了解希腊先哲贤人学派和苏格拉底等早期人文思想家，理解其基本特征是为了人权和轮流治疗。 认识吉卜赛人风险法的起源和发展过程、作用和意义。2、过程和方法：讲义法、探究法3、情感态度价值观：在政治上古希腊民主政治提供了先进的管理模式，作为现代西方民主政治来源的古罗马政治制度中，罗马法则独特，成为欧洲历史上最早、比较完整的法律体系，是现代西方法制制度的法律基础。 文化：古代雅典的贤人学派、苏格拉底等初期人文思想家。

2、 他们强调人的存在价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。 他们对人的价值的记述成了西方人文精神的起源。 体会东西方文明的差异，思考其原因。【教育的重点和难点】雅典民主政治发展历史、吉卜赛人内斯法述评【教学计划】2格【教育准备】多媒体、教育方案【教育过程】一、古希腊(一)古希腊文明的兴起；1 .古希腊包括希腊半岛、爱琴海群岛、小亚细亚半岛西海岸等地区。 古希腊文明的兴起和发展依靠海洋，特殊的地理环境造就了古希腊文明发展的独特特征：小国寡民的城市国家航海业、工商业发达思想开放政治民主内外战争频繁。2 .古希腊文明从公元前20世纪到公元前338年，包含爱琴文明(前20-前12世纪)、荷马时代(前12

3、-前八世纪)和奴隶制城市国家时代(前八世纪-前338年)三个阶段。3 .古希腊文明发展的中心和典型形态是雅典的城市国家。(二)发展雅典的奴隶制民主政治；a梭伦改革1 .改革背景：公元前86世纪，雅典的平民和贵族的不符点非常尖溜溜。 公民大会没有实际的权力，贵族掌握着执政官的地位和长老会议，掌握着支配权的很多平民成为“六一汉”和债务奴隶人。法律保护贵族利益的平民不断发生武装暴动。由于铁元素制手工工具的广泛使用，农业、手工业和商业日益发展，形成工商业奴隶主阶层，他们要求分享政治权利。 工商业奴隶主(海岸派)和下层平民(高地区派)的共同目标是反对贵族(平原派)的专权。墨伽拉攻占萨拉米斯岛，严重打击雅

4、典的海上贸易，加剧了雅典的社会不符点。2 .改革措施：公元前594年梭伦被选为最高执政官，授予“仲裁者”和“立法者”权限。公布“解负令”。 废除债务、债务奴隶制和六一汉制度。制定规定占有土地最高限额的遗嘱法，确立私有制，承认财产继承自由的原则。在雅典市民中确立财产等级制度，规定各等级不同的权利和义务。改革国家权力机构。 废除将公民大会恢复为国家最高权力机关、设立公民大会常设机构“400人会议”的公民法庭为最高司法机关的严惩法，制定新的法律。颁布一系列鼓励公民发展农业和工商业、扩大平民就业的法令。提倡改革度量衡制节约，惩罚游人。三.改革的作用在一定程度上限制贵族的经济收益，打破贵族基于血缘世袭特

5、权垄断政治和司法权的局面，奠定了城市国家民主政治的基础。改善平民的经济和政治状况，扩大公民基础，强化新兴工商业奴隶人所有者的地位。 之后，雅典进入了以城市国家奴隶人为奴隶人的道路。促进了雅典农业、手工业和海外贸易的发展，提高了雅典城市国家的实力，推动了雅典社会的进步。4 .改革的局限性：贵族保留世袭占有土地的特权，氏族制度的剩馀依然存在根据财产资格确立公民的不同政治权利，下层公民无权参加政治改革大大满足了工商业奴隶主的要求，贵族和老百姓的不符点没有根本解决。b比利牛斯建立僭越政治：公元前560年，比利牛斯用武力夺取政权，建立个人独裁的僭越政治。c克莉丝蒂尼改革：公元前6世纪末通过了反僭越的政治

6、管理。1 .改革内容：将原来的4个血缘部族替换为10个地区部族。成立五百人会议和十将军委员会。实行陶片驱逐法。2 .作用：打破血缘关系，大大削弱了贵族势力确立雅典的民主政治。d巴里克利改革：公元前5世纪后半叶担任雅典首席将军。1 .改革内容：除十将军外，所有官职均对男性公民开放。公民大会是城市国家最高权力机构，管理内政、外交、军事和官员选举事务。 20岁以上的男性公民有发言权和表决权。 500人的会议是公民大会常设机构，50人一组轮流负责闭会期间的日常义务。陪审团法庭是最高审判庭、最高司法和监察机构，参与立法。十将军委员会由公民大会选出，首席将军掌握军政权。国家发给参加公职和城市国家政治活动的

7、公民工资和津贴。2、作用：以发展雅典民主政治为高峰，最终建立雅典城市国家民主政治。 巴里克里时代是雅典民主政治的“黄金时代”。e公元前338年，马其顿王国埃及亚历山大征服希腊，雅典的城市国家民主政治衰退。对雅典民主政治的评价：雅典民主是小国寡民体制(城市国家体制)的产物，其根本目的是最大限度地集结本城市国家公民，防止外事，维护独立，夺取外邦财富、奴隶人。雅典民主制度重视和强调公民的民主权利和责任心，保证公民的高水平自由，铸造了渴求知识、乐于探索的民族性格，在许多文化领域取得了灿烂辉煌成果。奴隶人劳动为雅典民主的发展提供了必要的物质保证，古代亚非文明为雅典文明提供了丰富的营养。雅典民主政治有明显

8、缺陷：除少数男性公民外，女性、奴隶人、外国人不享有民主权利的一些市民越来越追求享乐，政治家追求私利，城市国家走向没落。(3)古希腊思想文化a以普罗提哥拉为代表的贤人学派(哲人学派):1背景：公元前5世纪中叶以后，古希腊的奴隶制民主政治达到顶峰，雅典成为古希腊政治和文化的中心，参与政治生活成为公民生活的重要内容，诞生了以研究者和人类社会为主题的贤人学派。2 .主要观点：人是万物的尺度，人的感觉是判定一切的基准线，人的尊严和价值是最高的国家管理的好坏标准，必须看它是否有利于人，符合人性。反对迷信。 强调自由，社会道德不应该一律。3 .意义：贤人学派的思想体现了希腊文化人文主义的本质，对雅典人民的思

9、想启蒙和思想解放发挥了积极作用。 是人文主义精神在西方思想史上的最初体现。b萩名思想家苏格拉底：公元前469年至前399年。 把人类及其环境作为探究的课题。 主要观点如下：善是人的内在灵魂倡导“知德一体化”(“美德是知识”或“知识是美德”)的伦理思想重视教育对德性的培养和社会的完善至关重要苏格拉底提倡思想力量的人是万物的尺度，他对人性的研究使哲学成为真正研究“人”的学问。c西洋古典哲学的代表柏拉图：公元前427年至前347年(不合格)d古希腊文化的集大者阿里斯托泰瑞斯：公元前384年至前322年。1 .简单的经验：年轻时就读于爱琪美学园，老师从柏拉图，后来从事科学研究，被称为“小百科学者”。

10、他受雇为马其顿埃及亚历山大的个人人民教师。 入雅典后兴办“吕克昂学园”，从事教育、萧述，被称为逍遥学派。2 .主要成果：哲学领域：继承、发展柏拉图哲学思想，否定理念世界的存在，肯定客观世界是真实存在，是人类认识的源泉，认识产生于对外界事务的感觉。 但是云同步认为精神赋予物质确定性和现实性。 此外，阿里斯托teles在形而上学书中提出了哲学研究的十三个问题，对西方哲学的发展产生了很大的影响。 在人生哲学，他主张中庸之道。生物科学领域：对动植物进行了分类和解剖研究，指出鲸鱼是胚胎。物理学领域：萩物理学这本书指出，具体的东西由形式和质量材料组成。逻辑领域：提出由大前提、小前提和结论组成的三段论法(简单演绎逻辑)。二、古罗马(一)吉卜赛人内务法的主要内容；规范和维护罗马国家的政治管理秩序；调整财产关系，规定不得侵犯奴隶制和私有财产权；保护奴隶人以外的自由民的权利(自由民“