八年级物理下册 7.1 力学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、力量学习目的1 .形成力是指认识到一个物体作用于另一个物体。2 .知道物体之间力量的作用是相互的。3 .了解力的作用：改变物体的运动状态和改变物体的形状。学习过程对比：前后同学之间拉手腕的比赛，谁能赢，比谁的力量都大。一、什么是力量？1 .活动一：体验力让同学们互相展示一些力量，好好体验一下(不用借器材)。 看哪个小组的设计多一些好，按照下表填写。例子用手搬桌子手搬运桌子1234【体会】要想有力地思考，必须满足什么条件？2 .我的体验：力量是二、力量的作用是什么样的？1 .活动2 :感觉力的作用请用手拍桌子，用双手互相拍，在伙伴之间按手，和周围的其他器材结合感受力的作用2 .我的心中的感觉：甲

2、物体对乙物体施加力时，对云同步施加力，物体对乙物体也施加力。 这表明力的作用是讨论思考你知道在日常生活中在哪里使用了这个知识吗？ 请试着说明一下三、力的作用效应你怎么知道拉力赛同学是不是用了力气？1 .活动3 :展示力作用的效果请给我看看你认为最好的力量的作用效果的实例。 请试一试。 有事可做！ 请仿照下表填写。例子牵引弹簧弹簧的长度变长1232 .我的展示：力能改变物体的形状(简称变形)，力能改变物体的形状。加气站物体从静到动，从动到静，以及运动的速度和方向的变化总结1 .我学到的知识：2 .我使用的方法：3 .我的知觉和体会：4 .我还想知道放学后固定下来1 .选手一用网球拍击球(如图所示)，球和网拍的形状都发生了变化。 本表显示了两点。 一个是力能够产生物体，另一个是力的作用。 另外，拍网结果还表明，可以改变球的运动方向和速度的大小，力可以改变物体的2 .一本书放在桌子上(如图所示)，书受到桌子的支持力f，这种力的作用力物为_ _ _ _ _ _ _ _，受力物为_书在桌面上也产生压力f。 这种力量的作用力是什么，受力物是什么。俗话说“打不响”是因为()a .巴掌的力量太小了b .人不仅仅是打巴掌c .物体间的力的作用是相互的d .只有一个物体才能产生力的作用4 .判断“只有相互接触的物体才能起到力的作用”这句话

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