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文档简介

1、气体压力在化学实验中的应用，宁国中学高级中学，知识先答：请根据图片内容从实验名称、实验现象、操作注意事项等方面先答。为了看谁回答得又快又好，气泡冒了出来，液柱出现了，水进入气体收集瓶，液位上升到1/5刻度，以防止水槽中的水被吸回，防止瓶子放气。图1。请先从实验名称、实验现象和操作注意事项中回答，并进行整理和总结，气泡：液柱：水进入集气瓶，液面上升到1/5刻度：为防止水箱中的水被吸回：温度上升，气压上升，气体被排出，气压下降，气体发生反应，产生固体，气压下降，温度下降，气压下降，瓶子收缩：产生气体，增加气压，提高应用，如图二所示，实验前检查设备的气密性为_ _ _ _ _ _。(1)利用气压的变

2、化来检查装置的气密性，猜一猜：夹紧弹簧夹时会发生什么？打开弹簧夹？固液分离，反应停止，固液接触，反应发生；(2)利用气压变化控制化学反应，适用范围：常温下固液反应，固体颗粒大，如图所示，瓶中的X为固体，当滴管中的液体Y滴入瓶中时，如果导管口有气泡，则X和Y为。气压增加原因，温度的增加，气体的产生，氢氧化钠在水中的溶解，用过氧化氢溶液制备O2，活性金属与酸反应生成H2，碳酸钙或碳酸氢钠与酸反应生成CO2，CO2、CaO与水反应，(3)应用气压变化解决具体问题，气压增加，如图所示， 瓶子里的X是固体，当滴管里的液体Y滴入瓶子时，如果是导管，气压下降的原因，温度下降，气体反应，物质溶于水时吸收的热量

3、(NH4NO3溶于水)，铁生锈等。 (2)利用气压的变化解决具体问题，气压下降，士兵用上述装置测量锌颗粒与稀硫酸反应产生的氢气量， 仪器的连接顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。量筒的功能为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _添加一根橡胶管和一个弹簧夹。 (4)考虑气压变化，保护实验装置，防止反吸装置。你将如何改进实验装置？氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应没有明显的现象。请利用反应前后的“气压变化”来选择仪器设计实验装置，使二氧化碳与氢氧化钠反应的实验现象明显。(可选仪器)，扩展

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