八年级物理下册 7.1 力学案 （新版）新人教版

1、力量一、学习目标1.形成力是一个物体对另一个物体作用的认识。知道物体之间的力的作用是相互作用的。3.知道力的作用：改变物体的运动状态，改变物体的形状。二、主要困难形成力的概念，学会从力的作用效果中认识力。三、合并审查1.力必须是两个物体，一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齿2.滑旱冰时，用力推墙，人反而会被推上墙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.在物理学中，力的单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，力的三个茄子元素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、自主学习探索1:力的概念问题1:各位，周围经常出现什么行动？请举例说明。在日常生活中的体育活动中，在工农业生产中。选手大学足球选手对篮球选手对巴别球拍对羽毛球物体对物体的作用拖拉机接触地面起重机对货物手掌对弹簧钢丝绳对升降机物体对物体的作用人对门马对车弓和箭磁铁对铁物体对物体的作用2.想法：牙齿现象中有多少个物体？什么物体用了力？什么物体受到了力？总结上述现象的共同特征。结论：力量是正确的作用。3.讨论交流(1)物体能发挥力吗？2)两个不接触的物体之间可能产生力吗？(？举例说明。探索2:物体之间的力的作用是相互作用的1.想一想：为什么我们

3、对物体施加力的同时，我们自己也会感到受力呢？2.试一试：(1)拍手游戏用自己的左手用力敲打自己的右手，只会觉得右手疼吗？分析：左手打自己的右手，左手打，右手打；(有力的物体；有力的物体)但是，左手也感到疼痛，说明左手打右手的同时，右手给左手。(。牙齿力的受力物体是受力物体。(2)学生们穿着旱冰鞋滑墙穿着旱冰鞋的学生推墙时观察到的现象是后退，说明了受到的推力，此时学生施加力的力物体是受力物体，受力物体是。摘要物体之间力的作用如下：4.交流讨论：游泳的时候，我们向后滑雪，为什么反而向前呢？探索3:力的作用1.想一想：力是物体对物体的作用。在力的作用下，我们能看到什么现象？换句话说，力有什么作用？探

4、索力的作用：(1)轻轻用力弯曲刻度，刻度将从直线变为直线。轻轻按膨胀的气球，气球就在圆上变了。用力拉弹簧，弹簧用力，用力压弹簧，弹簧要做。结论：力的作用效果1:力可以引起物体。我们骑自行车的时候，用脚使劲蹬，自行车就会在里换。道路拥挤时刹车的摩擦力可以在自行车上改变。在路口转弯时，作用于孙怡方向盘的力量会改变自行车运动。结论：力的作用效果2:力能改变物体。第三，遵循教会测试。1.人乘坐大车的时候，在和之间起着力的作用，对于人拉车的力，给力的物体，此时人也受到推力，给力的物体。2.“用鸡蛋打石头经不起一击”这句话表明，用鸡蛋碰石头，鸡蛋很快就会碎。3.用绳子捆水桶，手里拿着绳子，从井里打水的时候

5、，手受到向下的力，牙齿力的力是。A.水b .水和桶c .绳子d .地球4.下列其中一项与其他三项不同()A.拉长孙怡弹簧。人弯木板。c .孙怡弯曲的弓箭d .磁铁吸住了小铁球。5.以下现象中物体的运动状态没有变化的是()A.汽车在弯道上以一定的速度转弯B.物体在斜坡上以一定的速度下降C.抱着守门员射的足球D.飞机上空投欧豪物资。6.用磁铁吸大头针时，以下话是正确的()A.大头针也会吸引磁铁。因为力的作用是相互作用的B.大头针不是磁铁，所以不会吸引磁铁C.针脚与磁铁接触时，针脚会吸引磁铁D.不能判断针脚是否吸引磁铁。7.关于力的概念，以下说法是()A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B.有

6、力的物体必须同时是有力的物体C.马向前拉车，车用同样大小的力量向后拉。D.从空中落下的雨滴不受力的影响8.(在水中划船时，什么力量使船前进？)A.人对船的推力b .桨对水的推力c .水对桨的推力d .水对船的推力9.甲，乙两个同学穿着冰鞋站在冰面上，甲用力推，结果是()A.a. a仍然是静态的，b被推了B.b受甲的力，甲不受推力的影响C.b得到的推力比a得到的推力多D.a. b同时相对离开10.在一项名为脚踏垫跳水的运动中，运动员在给跳板施加力量的同时，跳板也受到作用于她的作用力。如图所示，前者主要改变跳板，后者主要改变运动员。(阿尔伯特爱因斯坦，挑战) (威廉莎士比亚，美国电视电视剧)11.在春游的时候，小明坐在船上，用力推着另一条小船，两艘小船向相反的方向移动。请写下与牙齿现象相关的两个茄子物