高三数学 函数及其表示法复习学案_第1页
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文档简介

1、2011-2012学年高三数学复习课指南1.函数及其表示法地图学概述你知道牙齿部分考试大纲的具体要求是什么吗？重点是什么？解释函数的概念。说明函数的定义，找到关键字。符号的意思是函数的定义领域是什么？有多少种茄子形式？函数的范围是什么？你知道基本初等函数的定义字段和值字段吗？函数的三个茄子元素是什么？如何理解两个相同的函数？如何从函数的角度理解函数的图像？如何理解复合函数？举例说明。如何理解分段函数？3，表示函数的一般方法是什么？4、映射的概念是什么？如何理解映射和函数的关系？教室问题指南是函数吗？2，对于函数，确定实数a的值范围。考试方向1:对函数概念的理解和应用示例1，设置，在下图中，从集

2、合A到集合B的映射为()，从A到B的函数为()。A B CD E范例2 .设定A=、B=。a到b的函数有多少？从a到B的函数是唯一的吗？测试2:查找函数的定义域1.查找定义域已知定义区域是寻找定义区域。3.已知定义字段是查找函数的定义字段。考试三次。评估段函数示例1，设置，示例=_ _示例2，已知规则_ _考试以4分。求函数解析式示例1，满意设置，下一步=设置，=设置=如果启用=例2，已知为二次函数，并满足条件。试求的解析式。四、课程摘要：通过牙齿部分学习和掌握：1。函数概念2。根据“对应法则”查找函数值3。求解析公式的方法五、事故考试问题：1、已知、集合、集合、如果是，请求b。2、已知满意，

3、和、_ _ _ _、_ _3，设置，M，P是实数集R的两个非空子集，以下四个茄子命题中的正确是()。情况；如果已知为4，3阶函数，并满足以下条件：(1)函数图像通过原点。(2)；(3)通过点的直线的倾斜角为：试求的解析式。5，设置，都是r中定义的函数，如果有方程，实数解，就不能(a、b、c、d、第六，包括课后作业：板书籍设计：一、函数概念：回应映射随机2.函数任意显示肝气应对形式：多对一，一对多。范例1范例2函数三个茄子元素：定义区域：a(非空，数字集，优先级)匹配规则：“处理”“输出”范围：“”的角色“加工”“深加工”“分段处理”分段函数决定函数的性质第二，根据“匹配规则”查找函数值。范例3，范例4三

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