九年级英语Unit9知识点梳理.ppt

1、9年级英语Unit9知识点梳理，1。被动语态(1)。被动语态表示句子的主语是谓语动词所代表的动作继承者。(2)。被动语态基本结构：be及物动词的科举分词(如果是无物动词，则必须有与科举分词对应的介词)(3)。被动语态中的be是助动词，有人说，数，时态的变化。一般而言，现在被动语态如下：am/is/are科举分词一般科举被动语态如下：was/were科举分词和情态动词连接的被动语态：情态动词be科举分词(4)。在被动语态中动作的发件人或执行者制作介词by的宾语，放在句子末尾，by是“2 .牙齿单元需要掌握的句型是教科书P69中的Grammar Focus 3。invent v .发明invent

2、or n .发明家invention n .发明可数名词4。用作be used for doing牙齿(被动语态)。Pens arent used for eating。钢笔不是吃的。5.给某人某物。give sth。to sb。示例：I gave a pen to him。我给了他一支笔。Give sb。sth .I gave him a pen。我给了他一支笔。6。all day全天7。salty adj .咸salt n .盐8 .by mistake错了，如“I took the umbrella by mistake”。我不小心拿错了雨伞。9.make sb。/sth形容词如何创建I

3、t made me happy。那使我高兴。make sb。/sth。名词创造It made me laugh。10.by accident偶然逗I met her笑，11。我甚至没有做not until:I did nt go to bed until I finished my work。我直到完成我的工作才睡觉。12.根据according to名词：according to an legend according to this article牙齿文章，神话13。over an open fire野生饮料14。leaf n .叶复数leaves 15。nearb Y adj附近的示例：

4、the nearby river，16 .fall into下降：The leaf fell into the river。叶子落在河里了。像She fell down from her bike一样，fall down牙齿摔倒。她从自行车上摔了下来。17.quite非常adv .与冠词A一起使用时，冠词A必须放在它后面。例如，quite a beautiful girl，美丽的少女very是非常adv的。与冠词A一起使用时，冠词A必须放在它前面。a very beautiful girl的美丽女孩注意：不与冠词A一起使用时，两个牙齿I am I am very happy .=可以互操作，如

5、I am quite happy。我很高兴。18。in the way这样19 .pleased adj .外部因素发自内心的快乐和快乐pleasant adj的愉快是天气、时间、旅行的快乐和快乐。please v. 20 .合成形容词21，由batteryoperated adj电池控制名词动词的运动分词组成。in the sixth century 6世纪22。travel around旅行23。more than R超出示例：more than 300=over 300 300或更高版本，24。including prep。介词包含： six people，including a baby，were，可以与名词和动名词一起使用。have been played是现在完成时的被动语态，现在完成时被动语态的结构have/Has been科举分词26。be born出生He was born in Canada。他在加拿大27。safety n .安全safe adj安全safely adv .安全，29 .divide sth。into表示.通常是指将整个划分为相对部分，例如Lets divide ourselves into 4groups。我们把自己