七年级数学上册 1.2.1《有理数》导学案人教新课标版_第1页
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文档简介

第一章有理数课题：1.2.1有理数【学习目的】:1 .把握有理数概念，按一定标准对有理数进行分类，培养分类能力2 .理解分类的标准和集合的含义3 .体验分类是处理数学中常用问题的方法【学习要点】:正确理解有理数的概念【学习难点】:正确理解分类标准，按一定标准分类【指导指导】一、温故知新通过一两节课的学习，能写三种不同种类的数据吗？ (4名学生板书)中国语，中国语，中国语。二、自主探索q1 :观察黑板上的12个个数，分类这4个同学写的数应该分成几个类别，应该怎么分呢？ 先分组讨论，然后再写分类为类，分别如下所示自举引导：总称为整数，总称为有理数。问题2 :这些个的数量可以分为两类吗？ 如果可能的话，应该分为哪两个类别？由人民教师和学生共同交流、总结2 .正数的集合和负数的集合所有正数构成集合，所有负数构成集合。【教室的练习】1、P8练习(编成教科书)2 .在所属集合的范围：中填写以下数字15、-、-5、0.1、-5.32、-80、123、2.333。正整数集合负整数集合正分数集合负分数集合【要点总结】:分类有理数或者【扩大训练】下面的说法不正确的是A.-3.14也是负数、分数、有理数B.0既不是正也不是负，但是是整数c.-2000可以是负数或整数，但不是有理数D.O是正数和负数的边界2、在下表适当的空格中加上“”有理数整数分数正

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