八年级英语下册《Unit 1 Will people have robots Period 6 Reading》教案 人教新目标版_第1页
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文档简介

1、海南省万宁市思源实验学校八年级英语下册Unit 1 Will people have robots Period 6 Reading 教案人教新目标版课题第6期阅读.教学目的1.知识目标：人类，不愉快的，制造的，采取的，形状的，可能的，寻找的，可能的，牙刷。语言点：在未来，帮助，例如，醒来，交谈，一遍又一遍，变得无聊，似乎不可能2.能力目标：学会找出有用的结构并用它们造句。学会表达自己。3.情感目标3360学会与他人交流。二。大意1.语言点2.谈论机器人的不同用途并给出一个等级。3.试着用特定的语言结构造句。三。难点这样的谈话，一遍又一遍，似乎是不可能的。四。教学方法任务型教学法。阅读和写作方

2、法。V.教具照片2007年.一台多媒体计算机。程序步伐内容目标和要求预热1.问候。2.自由交谈。3.检查Wb的答案。激发学生的学习兴趣，复习所学知识。任务前1.让学生找出有用的结构，并在它们下面画线。2.让学生用特殊结构造句。让学生找出关键结构并尝试使用它们。同时-任务1.让学生分组讨论，然后报告他们所造的句子。2.找一些人在Bb上写句子。3.找一些学生来造他们造的其他句子。让学生自由运用知识。语言点在将来帮助做帮助不愉快的，不同的，不愉快的，不可能的这样的许许多多和.一样使某人。做某事。醒来与某人交谈。一再地感到无聊寻找，看起来像，看着，照顾似乎不可能学习语言要点任务后你认为机器人将来会在哪些方面帮助你和你的家人？写下你的想法。看右边的线。这就是开始。现在我给你两分钟时间讨论一下。培养学生使用特定语言结构的能力。运用1.我们学校有。三百。三百b)三百个2.虽然他是，但他不是。（孤独，寂寞(3.我给他做了房间。A.清洁4.我花了一个小时完成作业。让学生练习语言要点。摘要复习本单元，确保学生理解这篇文章。家庭作业1.写下你的想法，你认为机器人将来会以什么方式帮助你和你的家人。2.修改语言要点1.强化知识。2.让学生修改语法。Bb上的内容第一单元人们会有机器人吗？将来，帮助人类，不愉快例如，数百个

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