学年下学期班级工作总结

1、学年下学期班的工作总结随着炎炎夏日的到来，我们完成了这学期的工作。 回顾本学期的工作，在我们三位人民教师的协助下，根据新的纲要、园内各教育教学工作要点，开展了各项工作，在婴儿子各方面的基础上取得了一定的进步。 回顾这学期的工作，我们总结如下1 .在日常生活中，我们会注意紧紧抓住卫生工作。 仔细检查婴儿子户外活动后，饭前、便后洗手情况，吃饭时随时在婴儿子上留心“干净”:定期紫外线消毒餐桌、身体、地面、餐具洁净，定期对婴儿子玩具、工具进行晒黑、清洗、消毒等的教室和昼寝室。2、我们重视培养婴儿子生活的自立能力，在一学期下，在生活方面，特别是王老师对婴儿子的照顾周到，婴儿子健康繁荣和云同步，在我们的细

2、心指导下，婴儿子的自立能力有了很大进步，养成了良好的生活卫生习惯。3、我们努力保证婴儿子每天2小时以上的户外活动时间，在3、4月手足无疾的季节，我们班出现一个小盆友症状，我们立即加强消毒工作，班其他小盆友一个也没有感染。4、我们还特别注意在日常生活中渗透安全自我保护教育，始终把安全教育放在第一位，婴儿子安全意识增强，安全事故的发生得到了很好的预防。1、本学期，我们通过纲要结合园本课程，开展了多种多样的教育活动。 展开的主题活动是：火红的一年，我爱你，春天童话，小盆友活跃，曲折，有趣的昆虫，夏天来了。 这些个的主题内容都是根据小盆友的发展特点和社会生活经验而选择的。 在活动过程中，我们鼓励小盆友

3、们积极参与活动准备收集，鼓励小盆友们自己探索和解决问题，有效促进小盆友们自主协调发展，把小盆友们的潜在能力发展成一盏茶。 例如，在火红的一年活动中，我们通过在婴儿子收集各种资料帮助他们回忆，过年看到、知道、听、自己参加了这些社会活动。 因此，进一步增加了婴儿子对我国民俗的认识和理解。 让婴儿子描绘自己最喜欢、最高兴的事，收集有关元宵节的资料，我们让婴儿子在看这些个主题的壁饰时让他们互相解说，回顾春节的乐趣，体验新年的喜悦。2 .在环境创设方面，我们可以体现婴儿子的自主参与性，并留心符合教育主题的内容。 可以根据自己班主题展开的情况配置环境，形成个性化的主题壁饰。 在创建主题环境的过程中，可以随

4、时调整、交换环境，使环境服从主题，使环境成为婴儿子活动过程的缩影3 .随着主题活动的开展，我们将努力为这些小盆友创造良好的学习环境。 培养婴儿子的合作意识，促进同伴之间的交往，体验成功的喜悦。 在日常生活中为婴儿子创造和提供与伙伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学习合作。4 .对丰富多彩的活动内投射读书。 我们班本学期开展特色活动是读书，入学时，我们让小盆友们把自己家的叙述方法书拿到班里和大家分享。 平时在日常活动中，我们重视培养婴儿子的阅读兴趣，通过老师、监护者、同伴，让他们在不知不觉中喜欢读书。 每星期三我们都可以有计划地安排一些读书活动，形式丰富，有集体大图书读书，有自主在阅览室读书

5、，有同伴之间的好书交流等。 此外，_ _活动也包括阅读活动。 配合新年的主题，我们开展了阅读活动老鼠太太请客，我把你在爱老虎油主题的活动中亲爱的小鱼绘本、读书等。 通过这一系列的活动，提高了小盆友的阅读能力，学习读书，提高了口语表达能力。本学期我们班开展和参加的活动如下1、庆三八亲子读书是监护者的开放日上通告。 我们两位老师分别教绘本读书亲爱的小鱼和亲子读书给妈妈的信。 在活动中，我们关注婴儿子的表现，积极地将监护者投入读书，使活动成功。2、春游活动。 我们来到美丽的汤山公园，和小盆友们品尝了那里的美景。3、阅读“六一”艺术周活动。我们班积极参加这个上通告。 开展了班级故事比赛，十几个小盆友参

6、加了班级预选赛，最后赵杨和张悦两位小盆友代表我们班参加了园内比赛，分别取得了二等奖和三等奖的好成绩。 张昙悦的父子相声表演得到了大家的好评。 全班20位小盆友参加了环保时装表演的表演，他们自信心的演出成了六一舞台的明快地貌景观。 6月，在云同步，我们两位老师分别跨班级进行了授课展示活动，监护者和小盆友一起开展了好书交流活动。在这些个活动中我们三位老师合作，周密考虑各方面的工作，仔细考虑，努力使活动圆满开展。 特别是曹老师，在自己家里设计了礼拜六，利用了几件小盆友们出演的环保时装。我们在家里的联络工作中，重视与监护者的沟通和理解，及时把我们的教育理念传达给监护者。 入学当初就召开了家长会，另一方

7、面让监护者们理解本学期的保教订画，一方面告知婴儿子在公园的状况，另一方面和父母一起讨论婴儿子教育的经验，拉近和父母的距离。 另外，早晚利用父母接送孩子的时间，与父母进行交流，对每个特殊的孩子进行家庭访问，与父母合作讨论对策。在主题上通告实施期间，我们利用监护者园地，及时向监护者介绍主题上通告目标和一些主要上通告，使各监护者了解班级所开展的上通告。 在监护者的大力支持与合作下，顺顺利利并有效地开展了我班的主题活动。 在“六一”上通告期间，我们也经常和监护者交流，邀请监护者上通告婴儿子，加强监护者的参与和交流，真让监护者安心，满意。1 .我班有些小盆友表现太自由，自我约束能力差，但个别婴儿子胆量太小，不能慷慨大方地和老师讲话。2 .个别婴儿子有摄食现象，部分婴儿子饮食注意力不集中，速度慢，饮食习惯尚待改善。三要加强婴儿子学习习惯培养，鼓励婴儿子大胆发言，认真倾听。4、尊重、认同婴儿子个体间的差异，分析班级婴儿子的个体差异，加强特殊婴儿子的观察和指导，培养婴儿子的“