人教版四年级语文下册第一单元习作指导[1]分解.ppt

1、四年级语文第一单元，作文指导，习作：我们非常喜欢自己的校园。 那个可能像美丽的庭院。 绿草如阴，花团锦樱星空卫视。 几间平房，几棵老树，可能只有一个小操场。 不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了很多快乐的日子。 去校园看看吧。 看，选择景色，仔细观察，把观察的东西按一定的顺序写下来吧。 具体地写内容，留心文章写得好。 如果你不想写校园里的景色，可以写其他的景色，也可以写校园里发生的令人难忘。 亲自阅读题目，明确文章的内容和要求。内容： (1)校园一处景色(2)其他地方景色(3)校园发生的一件要求：顺序清楚，内容具体，句子通顺。 习作要求：仔细观察。 依次写校园内的一处景色和其他地方的景色。 内

2、容具体，文章写得很好。 怎么写作文？ 一、立足观察，观察是写作文的基础，特别是写景作文，除了细致准确的观察，绝对不能写。 观察必须建立脚手架。 脚手架可以是固定的(空间方向)或变换的(移位场景)。 但是，无论如何要水平清楚，文章的思维方法也要清楚，二、要抓住特点，写景色，要善于抓住不同地区、不同季节、不同时间的景色、形态、声音、变化等方面的特点。 这样，你写的景象就变得生动了。 三、层次要明确，层次是文章的内容顺序，即表现顺序。 一般来说，写景文章有以下顺序。 1空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等。 两个时间序列。 季节不同，季节和一天的时间也不同(春夏秋冬早上下午晚) 。 三点转换序列

3、。 据说会移动改变景观，或者改变观察学习、观光的顺序。 四、动作结合、动作结合是指，在描绘景色时，景色不仅是静态的，而且还要描绘其动作，使他们能够协调出现在读者的眼前。 这样，只有你写的景色活着，才能加深读者的印象。 五、表达感情，任何场面都是客观存在的，但这种客观存在的场面可以给人不同的感觉。 我们要写下自己最喜欢的景色，表达一定的主题思想，表达对自然的爱。 这就是借景抒情。 六、语言优美，自然景色优美，令人陶醉。 因此，我们在写景色时，一定要语言优美，声调生动，恰当地使用修辞方法。 这样，文章会给读者带来美丽的乐趣，如何写校园景色，1、按场所变化的顺序2、按场景说3、从静态和动态两方面说4

4、、形状、抓颜色特征5、抓气味特征6、拟人化方法更有趣。 7、可以引用古诗来赞美。 例如操场上的草，是“草的颜色看不远”的诗句，一.总书分写(空间方位变化)总书，校门花坛教学楼的升旗台操场，二.总书分写(春夏秋冬变化)总书，春夏秋冬，可以写，一、抓住特色，形状色彩，清香花瓣这流下的雪水，在山脚下汇合成冲击性的溪流，波花向上抛起，形成千万朵盛开的白莲。 天山雪水，从山上流下来，在山脚下变成溪流，非常美丽。 红天鹅绒之花摇撼着软囊囊的头脑，露出红润的笑容，热情地向你点头，向你问好。 花田里有几朵红色的天鹅绒花，花是圆的，是红的。3、在描写中表达感情，轮红地毯摇晃着软囊囊的头，露出红润的笑容，热情地向

5、你点头，向你问好。 款待的桂花在微风中散布着白生生的花瓣，夹着刺鼻的清香，关于你的身体，不能让你深呼吸。 那花香透过内心深处，把学习的疲惫和烦恼漂亮地上去。 4、把人的活动融入写景中，在运动场上，在同学们经常玩耍的姿态闪闪发光的花朵中，在经常听到同学们朗朗读书声的树荫下，有些同学在讨论学习问题.校园中，到处欢声笑语充满活力，充满活力，充满活力，充满活力，充满活力，充满活力，充满活力的日子，充满书声的垂枝柳依荫小路你追随着我欢呼环境的宁静香气，精神成长抓住什么特征写的？ 是用什么样的方法画的？ 我来到了校园东北犄角旮旯的庭院。 啊，好美！ 有椿、月季、一排红、紫荆的花花绿绿，竞相开放。 瞧，西边

6、的桃花多好啊，大头针大头针的。 由5片花瓣组成，鹅黄色的花蕊嵌入到大头针的花中，非常显山露水。 那朵大头针花藏在那片绿叶下，像个害羞的女孩。 微风徐徐吹来，北方桃树轻轻摇晃，小蜜蜂和小蝴蝶绕桃树飞来，从这朵花飞到那朵花上。 那个景色受人喜爱。 啊，是什么香味？伴随着清香，来到开着紫色花朵的小树前。 听别人说，这叫紫荆。 紫荆花的花小，密麻，可爱吗？ 那花是一连串的东西，树枝上开得像珍珠一样。 最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这不奇怪吗？ 在东方，有未知的花，那花也是一连串的，不过是红色。 据说抽出底盘，吸里面的汁液，非常甜滋滋。 一朵一捻红花，像天空中的朝霞，有些开放，红色的，有些想苞片，花

7、骨头膨胀，差点裂开。 整个院子犹如天女织的锦。 美丽的第一段：春天，校园百花盛开，清香飘香，蜜蜂忙采蜜，蝴蝶也来热闹，小鸟自不必说，喋喋不休地唱歌，校园里充满了春天的活力。 淅淅沥沥的柳雨洒在校园里，草从背地里土里出来，看着这多彩的世界，同学们高兴地玩耍，淘气的小雨滴漂在他们的小脸颊上，使他们发笑。 美丽的段落2 :春天来到了操场。 操场上的草从土里露出了脸，呼吸着新鲜的空气，操场的边上白杨树也发芽了，呈现出活力。 白杨旁边的柳树，抽出新的枝条，微风吹来，摇摇晃晃的像做广播体操似的细柳丝，不知道从哪里传来的柔和的黄色，定睛一看，还有绿色的。 她们的腰很柔软，轻风把下面的尖端举起来，从整齐整洁的

8、另一个角度看，又一起垂下来，就像头发整齐一样。 我情不自禁地大发，吟诵贺知章的咏柳：碧玉妆成树高，万根垂下绿丝。 细叶不知是谁剪的，二月的春风犹如剪刀。 在学校门口，“甸尾乡民族小学”上的几个镀金大字在阳光下闪闪发光。 走进大门，首先映入眼帘的是学校文化，分别介绍我们学校的运营状况和优秀师生的获奖名单。 两旁是长长的桂树和香楠。 清脆的鸟叫声不断。 美丽的居民很小，新的教学楼耸立在广场两侧。 教学楼共四层，有美术室、麦克风吉卜赛人机房、实验室。 同学们在这些个教室里学到了丰富的知识，也学到了很多人的道理。 每个教室都配备了多媒体设备。 同学们在这里享受了现代化、直观、形象的教育。各教学楼周围种

9、着各种各样的花草树。 春天，迎春的花朵上挂着柔和的黄色笑容，长长的枝条，绿叶，金光灿烂的花朵，仿佛在校园里披上了新衣服。 教学楼的左侧是操场。 中间是2000平方米以上的泡泡纱球场，外侧是400米的塑胶跑道。 这里是同学们锻炼身体玩耍的好表兄弟。 在漫长的休息时间里，我们像一群快乐的小鸟一样冲出教室，来到操场上打各种男同性恋。 操场东边有升旗台，上面耸立着直溜溜的旗杆，上面飞舞着鲜艳的五星红旗。 每周星期一，全校师生在这里举行庄严的升旗仪式。 你好，美丽的人民很小。 我以你为荣，以你为荣！ 一开始，我校园里的地貌景观就像画一样，很美。 其中最美的是操场。 当第一缕霞光洒在大地上时，收集着小书包

10、的“小河”蜂拥而来，他们又唱又唱，嘻嘻地笑，偷着悄悄话，从四面八方到这里聚集在美丽的校园里。 于是，校园苏醒了，她伸出了大懒腰，敞开了宽阔温暖的胸膛。 美丽校园的开始和结束，开始的春天来了，草一个接一个地露出头，柳枝稍微露出嫩芽，小鸟儿唱着动人的歌，我们的校园成了突然地情绚丽多姿，就像美丽的大庭院一样。 我爱我的家乡，我爱我的家，但我更爱我的校园。 他是我们的小盆友的乐园，是打开知识宝库之门的金钥匙，它是充满智慧的大脑，它使我们登上了世界科学的高峰。 无论我无能为力还是欢乐，无论我成功还是失败，她都会永远陪伴着我的母校，你也一定会向往我的校园，那是非常美丽的。 美丽的东西总是被赞不绝口，现在就

11、带我参观我的校园吧。 最后，我爱你美丽的校园。 你为我们播下了科学的种子。 你是知识之海，是智慧之源泉，我永远记住你。 你看！ 这就是我们美丽的学校，学习环境优美，人心美丽。 我爱我的学校。 1、它又小又矮，可能只有一米高的铁元素门。 涂上黄色的涂膜剂，那是父母和老师接手的过渡。 早晨，在门外，小手还在妈妈的手里拉着，进入门，小手被老师拉着，带到园子里，面向玩耍的小盆友们下午去，又由于那个铁元素门的迁移，小手又从老师拉到父母的手2，我轻快在遥远的表兄弟，我看到了那洋溢着文化气息的校门，斑斓的铁锈告诉人们多年的沧桑，两旁的花草清新高端大气上档次，在这高大的铁元素门上，孕育着一代一代祖国的花朵。

12、1学校操场东墙上挤满了登山运动虎。 远远望去，像绿色地毯挂在墙上。 春天的登山运动虎是淡绿色的，就像爬墙穿美丽的“绿花衣”的夏天一样，登山运动虎的叶子越长越茂盛，越长越绿，宽阔的叶子密集明亮，复盖着整个墙壁，像铺上了绿波一样，更加翠绿。 到了秋天，叶子变成紫红色，从远处看，像紫红色的半身裙一样穿着在墙上。 很美！ 当第一缕霞光洒在大地上，小书包聚集的“小河”蜂拥而至，他们又唱歌又哼，又笑又偷悄悄话，从四面八方来到这里美丽的校园。 于是，校园苏醒了，她伸出了大懒腰，敞开了宽阔温暖的胸膛。 走进大门，首先映入眼帘的是我们300米的运动场。 这是我们最喜欢的地方。 每天早上，我们都穿着整整齐齐的制服

13、，穿着鲜艳的红色领巾，站在直溜溜上，表情庄严地五星红旗在微风的吻下，慢慢地升起，那时我们一定会抬起头，举起手臂而课间和体育课，这里又成为我们的广阔舞台，我们在这里自由奔跑，开心玩耍，尽情挥汗。 站在国旗下向北一看，发现了一排向直溜溜延伸的杨林。 他们挺起胸膛，像威风凛凛的哨兵一样，守护着我们的校园。 每年春天，我们扛着铁锹，提着水桶，种着更多的新绿树苗，被微风袭击，他们挥动着柔和的绿色舞蹈半身裙，他们挥动着蓝色的手臂，轻轻地唱歌，戴着头，似乎在说着。 紧挨着杨林，就是我们的绿色教学楼。 这里是老师教我们工作，消除混乱，传播知识的地方，有教室，窗户干净整洁的桌椅， 排队欢迎.白生生的墙上有所有的

14、小盆友描绘的明天.温暖的窗边郁郁的小花伸长枝信息帧的努力的现代化的投影仪教育开阔了我们的视野，我们每天坐在那里，屏住呼吸，凝视，激烈， 欢乐地跳舞。我们每天坐在那里，眼睛闪闪发光，用老师的鞭子指着点，粉笔画圈整齐，抑扬顿挫的朗读说“为中华的崛起而读书”。 对了，忘了介绍我学校的涂鸦墙，它在操场的西边。 那是我最喜欢的地方，每年入学，我们是三个五个一组，稀稀落落地跑到画墙前，争先恐后地挥动画笔，线条飞舞，颜色奔腾，我们认真地描绘着眼中的世界。夕阳西下，我们的欢歌是我们的笑话缓缓流入天空，这时只剩下无尽的寂静和缓缓洒落的温柔月色，校园就在睡觉，明天，她又要醒来，迎来更加灿烂辉煌好的一天，美丽的校园就在陕西省榆林市府谷县。 那是模范小学啊。 因此，校园环境非常美丽。 四个季节也不一样。 春天，校园旧教学楼周围的“柳女”长了“辫子”。 两座新老教学楼就像两个善良的巨人在谈论如何建设更加美丽的校园。 操场上有很多穿着春装的同学在玩耍。 炎热的夏天，热得要命。 因此，娇生惯养的“柳姑娘”打了一把防晒霜深的绿色太阳伞。 “巨人”也热得无奈何。 但是，他们俩还在为同学们努力遮阳，商量同学们不感到热的方法。 巨人笼罩着太阳，操场上时常能听到同学们的笑声。 凉爽的秋天来了，“柳女”脱下绿色的旧衣，穿上无色的睡衣准备休息，把一部分树叶给小盆友们做了标本。 “巨人”说