八年级英语下册 Unit 8 A green world Reading 2学案（新版）牛津版

1、第八单元阅读(2)【课前导学】一。翻译词组，并在课文中划出它们。1.尽力做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.被.分开_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.一个回收旧衣服的组织_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.收集来自全国的旧衣服_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.送给某人某物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.有法律做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.允许某人做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.砍伐树木_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.限制空气

4、、水污染_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.依靠某物/某人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.使用来自太阳的能量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.世界环境日_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据汉语提示完成句子。1.我们不应该使用_ _ _ _ _ _ _ _(塑料当我们去购物的时候。2.男孩和女孩将会是_(分开(分成两组。3.他将是_(惩罚(因为偷窃被警察逮捕。4.你应该花你的钱明智地).5.有许多富有的_(资源(在我们国家。（二（用所给词的适当形式填空。1.美国英语和英国英语有许多不同之处。2.我们不

6、被允许砍伐树木。3.我了解到一个回收衣物的组织。4.他比我富有得多。5.如果我们在公共场所乱扔垃圾，我们会被警察罚款。【课堂学习】第一步。修订本第二步。热身提问并回答两人一组谈论瑞士。第三步。实践1.填空我的在线朋友玛蒂娜上周写了一篇关于他们如何在瑞士保护的文章。真的吗？他们做什么来保持他们的国家干净？在瑞士，玻璃、塑料和纸被分成不同的组，然后。他们还回收其他东西吗？他们用旧衣服做什么？一个组织从全国各地收集旧衣服。然后一些被卖进去，一些被送给别人，还有一些被送去回收。听起来是个好主意。他们有许多保护环境的措施也是。例如，人们会被切割因为它不是。桑迪：太好了！凯特：是的。而且他们不会在公共场所

7、出现。否则，他们会被警察逮捕。2.小组作业向其他人介绍瑞士。我们能做些什么来保护我们的环境？第二步。语言点1.像玻璃、塑料和纸这样的东西被分成被分成.被分成.2.例如，我们不被允许砍伐树木。被允许做.被允许做某事.3.如果我们在公共场所乱扔垃圾，我们将被警察罚款。如果引导条件状语从句第三步。练习翻译一些短语1.像玻璃那样的东西2.被分成不同的组3.从全国收集旧衣服4.在慈善商店出售5.被送到工厂回收6.乱砍滥伐7.被允许做某事8.在公共场所乱扔垃圾9.限制空气污染10.依靠11.用完12.世界环境日。第四步。家庭作业试着写一篇文章，要求更多的人做些事情来保护我们的环境。【课后拓展】一。完形填空

8、世界被分成两部分。世界上一半的人富有，36%的人贫穷。在贫困地区，很多人都吃饱了。当他们生病时，没有一家医院能治好他们，因为他们没有钱。在富人区，很多人吃得太多。例如，在北美，一只狗比一只猫吃得好，而在较贫穷的国家，则比一个孩子吃得好。穷国有大约40个问题。有时土地太贫瘠，无法生长。那里的人们既没有肥沃的土地，也没有足够的水。土地可以变得更好，42许多事情必须做。必须教育人民，必须找到水。但是富裕国家也有43个。并不总是有住的好地方。有时空气不干净，河流太深，不能游泳或饮用。道路和街道上挤满了人和公共汽车。汽车和公共汽车必须移动45度。噪音太大了。必须对这些问题采取措施。空气和河流必须被净化并保持清洁。必须建造更多的房子。但是这些都不容易做到。()1 .a .其他b .另一个c .其他d .休息()2 .a .通常b .总是c .经常d