北京课改版三年级上册数学教学课件 1.4 估算

1、第一单元 乘法,4 估算,学习目标,1.掌握多位数乘一位数的估算方法。,2. 体会凑整的方法对于估算结果的影响。,复习导入,你知道整十数、整百数乘一位数怎么计算吗？,先把整十数、整百数0前面的数和一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,计算。,解答：,1006= 608=,用多位数0前面的数与一位数相乘,添0,600 480,复习导入,情景导入,王老师要为98名同学购买科技馆门票。请你估一估,大约需要多少钱。,学生票每人8元,王老师为98名同学购买门票,就是求98个8元是多少,用乘法计算。列式是988。因为要求估一估，所以不必算出准确结果。,探究新知,估算时,得

2、到的结果不是准确值,不能用“=”连接,而要用“”连接,“”叫约等号,读作约等于。,探究新知,探究新知,988800（元）,把98人看成100人，1008得800。,两、三位数乘一位数的估算方法:把两、三位数看作与它接近的整十、整百数,再与一位数相乘估算出近似的积,中间用“”连接。,探究新知,解题思路：,1. 估算。,224 1045 ,将22看成20和4相乘，将104看成100和5相乘。,典题精讲,80 500,典题精讲,解题思路：,2.每箱西瓜48元，8箱西瓜大概多少元钱？,把48看成50估算。,求8个48是多少，用乘法计算。,典题精讲,488400（元）,典题精讲,在估算2093时，应该把

3、209看成（ ）。,错误解答,错误原因：没有把209看成与它相近的整百数。,300,易错提醒,在估算2093时，应该把209看成（ ）。,正确解答,200,估算两、三位数乘一位数时，要把两、三位数看作与它接近的整十、整百数,再与一位数相乘。,易错提醒,1.估算918时，应该把91看成（ ）和8相乘得到的结果更接近实际值。,和91最相近的整十数是90。,解：,90,学以致用,2.估算。,把84看成80，把429看成400。,解：,842 4293 ,160 1200,学以致用,3.连一连。,学以致用,先估算出每个算式的结果，再连线。,解：,学以致用,学以致用,4.每箱哈密瓜62元，7箱哈密瓜大概

4、多少钱？,解：,627420（元）,将62看成60与7相乘。,学以致用,在生活应用中估算运货量时，尽量要多估。,解：,358320（箱） 320260，不够。,5.一共有260箱苹果，每次运35箱,估一估8次能运完吗？,课堂小结,把两、三位数看作与它接近的整十、整百数,再与一位数相乘估算出近似的积,中间用“”连接。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。

5、 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力

6、得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、

7、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决

8、。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题